李井奎老師 自成為一名人民教師以來(lái),,李老師始終將傳道授業(yè)解惑視為自己的天職,,并為這一天職的實(shí)現(xiàn)而不懈努力。 李老師認(rèn)為自己平生只有三件事:讀書,、譯書和教書,,目的在于使自己和自己的學(xué)生脫心智于俗諦之桎梏,培養(yǎng)學(xué)術(shù)的情懷和理性的精神,鞏固這個(gè)社會(huì)合理性的根基,。從2004年起,,李老師就一直開展一項(xiàng)民間性質(zhì)的讀書活動(dòng),至今從未間斷,。這項(xiàng)活動(dòng)匯集學(xué)校熱愛(ài)讀書的同學(xué),,讀書討論,養(yǎng)成心憂天下,、胸有...
武鑫老師 “傳人生之道,,授學(xué)術(shù)之業(yè),解生活之惑,,亦師亦友亦如父,。”是武鑫老師的真實(shí)寫照,。 武鑫老師個(gè)性直率,,謙虛勤奮。在工作崗位上,,他扎實(shí)做好本職工作,,兢兢業(yè)業(yè);在教學(xué)上,,他做到了十年如一日,,上好每一節(jié)課,傳業(yè)解惑,。他的敬業(yè)和執(zhí)著受到學(xué)生的好評(píng),。 在教學(xué)方法上,武老師不斷探索創(chuàng)新,,主持了浙江高等教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題一項(xiàng),,校級(jí)教改重大課題和一般課題各一項(xiàng),并負(fù)責(zé)本科生校級(jí)一類課程...
金戈老師 2004年,,金老師帶著對(duì)學(xué)術(shù)研究的向往和對(duì)教學(xué)的熱愛(ài),,毅然放棄原有的舒適工作,回到了闊別七年的母校任教,,從此將經(jīng)濟(jì)學(xué)研究作為其人生道路,。 在教學(xué)上,金老師以自身高水平的專業(yè)學(xué)科知識(shí)及對(duì)學(xué)術(shù)研究的癡迷,,無(wú)形的感染著他的學(xué)生,。早在2007年,他就發(fā)起了“創(chuàng)新班”,,聚集對(duì)學(xué)術(shù)感興趣的學(xué)生,,并激發(fā)其創(chuàng)新潛力,。逐漸開闊的視野和扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),使得學(xué)生在各種科研項(xiàng)目和學(xué)術(shù)競(jìng)賽中初露鋒芒,。迄...
吳智斌老師 吳老師1996年加入高校教師隊(duì)伍,,一直以“以學(xué)識(shí)吸引人、以人格感染人,、以精神塑造人”為自己教育工作的崇高理想,,并腳踏實(shí)地、矢志不渝地踐行這一人生目標(biāo),。在她眼里,,沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不是可愛(ài)的、善良的,,她發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)教學(xué),、關(guān)愛(ài)學(xué)生。教學(xué)中與日常管理工作中她重視與學(xué)生真心交流,,深得學(xué)生的喜愛(ài),。 在教學(xué)工作上,吳老師潛心提升教學(xué)技能,,教學(xué)效果優(yōu)秀,。十余年來(lái)吳老師在本校先后開設(shè)了從專業(yè)...
宋翔老師 宋老師留日10年,2005年作為留學(xué)歸國(guó)人員來(lái)到浙財(cái)大,,一直承擔(dān)日語(yǔ)專業(yè)主干課程的教學(xué)工作,。他對(duì)教學(xué)充滿熱情,不斷摸索適合學(xué)生的新教學(xué)方法,,深受學(xué)生們的歡迎,。 宋老師始終認(rèn)為“快樂(lè)教學(xué),,以誠(chéng)待人”是教書育人的根本,,認(rèn)為上好每一堂課,是一個(gè)非常享受的過(guò)程,。只有抱著愉快的心情去從事教學(xué),,上課才會(huì)有激情。在教學(xué)中不是照本宣科,,而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松,、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,,用學(xué)生...
楊忠智老師 楊忠智老師是我校從教近30年來(lái)的資深教師,,自參加工作以來(lái),他一直從事一線教學(xué)工作,,愛(ài)崗敬業(yè),、廉潔從教,、熱愛(ài)學(xué)生,在平凡的工作崗位上始終把教書育人貫穿在工作中,,深受學(xué)生的敬重,。 教學(xué)工作中,楊老師一絲不茍,,教學(xué)業(yè)務(wù)熟練,,深入淺出,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。近年來(lái),,楊老師一直承擔(dān)財(cái)務(wù)管理專業(yè)核心課程的教學(xué)任務(wù),年年超額完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量,,先后為本科生講授過(guò)《管理會(huì)計(jì)》,、...