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厲害了,！特等獎(jiǎng),！
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點(diǎn)贊！這些老師獲評(píng)浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)第二屆教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)
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點(diǎn)贊,！這些老師獲評(píng)浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)第二屆教學(xué)新秀獎(jiǎng)
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校第三屆師德先進(jìn)個(gè)人會(huì)計(jì)學(xué)院趙敏老師
趙敏老師 趙老師教學(xué)業(yè)績(jī)突出,，教學(xué)業(yè)績(jī)考核年年獲得“A”,。課堂教學(xué)效果顯著,，在歷年課堂教學(xué)學(xué)評(píng)教中獲得“優(yōu)秀”成績(jī),，名列會(huì)計(jì)學(xué)院前茅。教學(xué)改革成果獲校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),。 趙老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的身心健康,，定期與學(xué)生進(jìn)行交談，為學(xué)生解決學(xué)業(yè),、思想和職業(yè)規(guī)劃等方面的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)科競(jìng)賽,，關(guān)心學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展,。獲浙江省第十一屆挑戰(zhàn)杯“動(dòng)感地帶”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。 在...
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2015-05
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校第三屆師德先進(jìn)個(gè)人數(shù)統(tǒng)學(xué)院羅季老師
羅季老師 羅老師任教15年來(lái),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，積極參與組織統(tǒng)計(jì)學(xué)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)及重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)工作，愛(ài)崗敬業(yè),，在本職崗位上言傳身教,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，獲?！笆笥讼蠕h”,、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。 在教學(xué)中,，注重育人及能力培養(yǎng),，主講多門研究生及本科生主干課程，積極探索教學(xué)改革,，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，指導(dǎo)多項(xiàng)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、統(tǒng)計(jì)調(diào)查競(jìng)賽,，成績(jī)優(yōu)異,，獲校優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)教師、校學(xué)科...
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2015-05
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校第三屆師德先進(jìn)個(gè)人財(cái)政學(xué)院周慧文老師
周慧文老師 周老師為人善良真誠(chéng),，待人熱情謙和,，用心做事，努力進(jìn)取,。 周老師既承擔(dān)方法類課程,，也講授專業(yè)理論課,，在教學(xué)兩類課程中努力融合知識(shí)體系，嘗試用定量方法分析專業(yè)現(xiàn)象,，利用專業(yè)理論建立分析模型和解釋結(jié)論,，提升方法教學(xué)效果和加深對(duì)理論原理的理解，形成自身的教學(xué)風(fēng)格,。 周老師上課時(shí)經(jīng)常感到為難的一件事是因旁聽(tīng)的學(xué)生較多,，導(dǎo)致一些在冊(cè)學(xué)生沒(méi)有上機(jī)座位，不得不動(dòng)員旁聽(tīng)的學(xué)生讓座...
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2015-05
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校第三屆師德先進(jìn)個(gè)人工商學(xué)院陳穎老師
陳穎老師 陳老師堅(jiān)持用心備課,，孜孜以求注重對(duì)課程細(xì)節(jié)的把握,；用愛(ài)呵護(hù)，循循善誘完善對(duì)學(xué)生發(fā)展規(guī)劃的輔導(dǎo),；用情耕耘,，兢兢業(yè)業(yè)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)建設(shè)的開(kāi)拓。 在教學(xué)工作方面,，積極承擔(dān)和認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),，積極探索教學(xué)方法，確保教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,，教學(xué)業(yè)績(jī)考核多年保持A等級(jí),，主持完成校級(jí)教改課題五項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)作品獲浙江省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽一等獎(jiǎng),、課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),。 ...
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2015-05
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校第三屆師德先進(jìn)個(gè)人信息學(xué)院陳遠(yuǎn)高老師
陳遠(yuǎn)高老師 三尺講臺(tái)立身煉志，永存愛(ài)心,。從教十余載,，陳老師始終堅(jiān)持用良心擔(dān)當(dāng)教師的責(zé)任，用愛(ài)心承載學(xué)生的期盼,。 在教學(xué)工作中,，他熱心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用自身的一言一行去影響學(xué)生的言行,，用關(guān)愛(ài)的一點(diǎn)一滴去幫助學(xué)生的成長(zhǎng),。近五年來(lái)，教學(xué)業(yè)績(jī)考核四次為A,，一次為B,。他先后承擔(dān)完成校教改研究課題兩項(xiàng)，校實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)項(xiàng)目三項(xiàng),，校一類課程建設(shè)項(xiàng)目一項(xiàng),。他指導(dǎo)學(xué)生在各類學(xué)科競(jìng)賽上屢獲佳績(jī)，獲得省一...
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2015-05
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校首屆“卓越研究生導(dǎo)師”提名獎(jiǎng)獲得者會(huì)計(jì)學(xué)院邵毅平老師
邵毅平老師 在學(xué)生的眼中,，邵老師就像“家長(zhǎng)”一樣,，把每一位學(xué)生都視作自己的子女,，用細(xì)致入微的愛(ài)詮釋著對(duì)他們的體貼和關(guān)心，將教育視為畢生追求的事業(yè),，始終秉持著身教重于言教的理念,，寧?kù)o致遠(yuǎn)，以博大的情懷去書寫著教師的最高境界,。 邵老師著力于培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家責(zé)任,、社會(huì)責(zé)任和學(xué)術(shù)責(zé)任，每年招生后的入門儀式和畢業(yè)時(shí)的送行是她研究生教育中的特色與傳統(tǒng),，通過(guò)送書,、寄語(yǔ)等形式給新進(jìn)門的研究生提出要...
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2015-03
