宋翔老師

     宋老師留日10年,，2005年作為留學(xué)歸國人員來到浙財(cái)大，一直承擔(dān)日語專業(yè)主干課程的教學(xué)工作,。他對教學(xué)充滿熱情,，不斷摸索適合學(xué)生的新教學(xué)方法,，深受學(xué)生們的歡迎,。

     宋老師始終認(rèn)為“快樂教學(xué),，以誠待人”是教書育人的根本,，認(rèn)為上好每一堂課,，是一個非常享受的過程,。只有抱著愉快的心情去從事教學(xué),，上課才會有激情。在教學(xué)中不是照本宣科,，而是以各種教學(xué)方式營造輕松,、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),。

     日語專業(yè)的學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)時，由于從來沒接觸過日語,，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)上碰到了或多或少的困惑,，他們通過QQ、郵件,、短信,、電話等各種方式咨詢，宋翔老師總是針對每個人的情況,，耐心指導(dǎo),，循循善誘，幫助他們找出自己最適合的學(xué)習(xí)方式,。為他們召開學(xué)習(xí)交流會,，介紹自身學(xué)習(xí)日語的心得和體會，解決大家普遍存在的一些學(xué)習(xí)上的問題,。

     宋老師作為負(fù)責(zé)人,、核心成員參與了《基礎(chǔ)日語》、《綜合日語》,、《日語聽力》等課程的校級一類和校級精品課程建設(shè),。他對教學(xué)方法的潛心鉆研以及對學(xué)生的無私付出，受到了學(xué)生的一致好評,，每學(xué)期學(xué)評教均名列學(xué)院前茅,。還在學(xué)院青年教師教學(xué)技能比賽中獲得一等獎，是學(xué)院迄今唯一一位獲得教學(xué)技能比賽第一名的日語教師,，此外,，他還多次獲得優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。

     除了專業(yè)的課堂教學(xué),，宋老師還擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)櫻花社的指導(dǎo)老師,，積極開展第二課堂,。在他的組織下,，開展了一系列豐富多彩的活動，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)日語的積極性,。在他的指導(dǎo)下,，日語專業(yè)學(xué)生在專業(yè)大賽中獲得佳績,，2009年和2010年他指導(dǎo)學(xué)生參加“卡西歐杯”浙江高校日語配音大賽，分別獲三等獎和二等獎,。

     學(xué)業(yè)中的好導(dǎo)師,，生活中的好兄長。私底下,，宋老師喜歡與學(xué)生進(jìn)行“朋友式”的交流,，針對學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上的困難，給予耐心的解答和正確的疏導(dǎo),。他常常告訴學(xué)生“珍惜每一天,。每天的差別會造就一生的懸殊?！惫膭顚W(xué)生珍惜時間,，多讀書，多思考,?！八臀覀円黄鹩懻撛~匯，討論語法,，討論人生,，討論日劇，比起老師,，我們更愿意稱他為兄長,。”這是學(xué)生對他的評價,。