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朱旭明：勤勉務(wù)實 管理育人
? ? ?朱旭明老師自2004年8月進校參加工作以來,，始終保持著勤勉務(wù)實的工作作風,。他自覺學(xué)習黨的理論,、路線,、方針、政策和習近平總書記系列重要講話精神,，深刻領(lǐng)會中央和省委精神,，并運用到實際崗位工作中去。他高質(zhì)量地完成了2013年至2015年期間學(xué)校年度工作總結(jié),、工作計劃,、“雙代會”校長工作報告等重要文稿，較好地完成了學(xué)校行政方面的通知,、文件,、新年賀詞、新聞稿等各類文稿,，每年完成約20萬字,。? ? 他務(wù)實求新、兢兢業(yè)業(yè)...
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2016-06
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崔霞：不可多得的良師益友
? ? ?自2001年入校工作,，崔霞老師立足講臺,，認真為學(xué)生傳道授業(yè)解惑。她以學(xué)生為本,，注重引導(dǎo),，靈活機動，因人而異,，對癥下藥,，將三尺講臺做成有無限可能的天地,。其精心制作的精美課件和風趣幽默的授課方式備受學(xué)生歡迎，每學(xué)期公選課都人員爆滿,，并被督導(dǎo)組評為“多媒體教學(xué)效果最好”的教師,。? ? 她在課余時間還開展“湖畔人文”講座，參與人文沙龍,，指導(dǎo)學(xué)生參加辯論,、朗誦比賽等活動，與學(xué)生平等對話,，亦師亦友,，以潛移默...
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2016-05
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羅旭：將“三育人”理念落到實處
? ? ?在十多年的教學(xué)與管理實踐中，羅旭老師認真履行人民教師的光榮職責,，服從組織上的安排,，在工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，積極肯干，創(chuàng)造性地開展工作,。? ? 他以幽默風趣的語言，生動的比喻以及獨特的教學(xué)方法和人格魅力,，將網(wǎng)球課變得生氣勃勃,，讓學(xué)生感受到網(wǎng)球的快樂。他在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。? ? 作為教研室主任，羅老師注重業(yè)務(wù)學(xué)習,，刻苦鉆研,，掌握新的教學(xué)管理理念，...
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2016-05
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武鑫：做一名“四有”好老師
? ? ?“要有理想信念,、要有道德情操,、要有扎實知識、要有仁愛之心”,，武鑫老師始終以習近平總書記提出的做好老師的“四有標準”來嚴格要求自己,。? ? 他十年如一日，認真上好每一節(jié)課,。不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法,，主持了浙江高等教育學(xué)會重點課題一項，校級教改重大課題和一般課題各1項,，并負責本科生校級一類課程《投資學(xué)》和研究生《投資學(xué)》的建設(shè)工作,。另外他還通過開展教學(xué)研討會和互相聽課等形式促進金融學(xué)院雙語教學(xué)的改進工...
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2016-05
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武翟：學(xué)高為師 身正為范
? ? ?自2005年進校工作以來，武翟老師始終秉承“學(xué)高為師，身正為范”的宗旨,，熱愛教育事業(yè),，積極要求進步，在思想上嚴于律己,，力爭做到“教書育人,、管理育人和服務(wù)育人”的三育人先進模范。? ? 武翟老師先后考取了國家高級教練員,、國家級裁判員資格,，并積極參與課程教材的編寫和廳級課題的立項工作。此外,，他還積極參加全國和浙江省大學(xué)生乒協(xié)的一系列培訓(xùn)與賽事組織工作,，現(xiàn)任中國大乒協(xié)教練員委員會副主任，省大學(xué)生乒羽協(xié)...
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2016-05
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王正新：以科研創(chuàng)新育人
? ? ?作為一名青年教師,，王正新老師始終熱愛高等教育事業(yè),，在努力做好自身教學(xué)科研工作的同時，積極踐行以科研創(chuàng)新帶動人才培養(yǎng)的育人理念,，推動科研成果向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化,，并取得了顯著的育人成果。? ? 王正新老師先后主持國家自然科學(xué)基金項目兩項,，主持浙江省自然科學(xué)基金項目,、浙江省哲學(xué)社會科學(xué)“之江青年課題”、全國統(tǒng)計科學(xué)研究項目等省部級課題三項,。他的8篇一級A論文,、16篇一級B論文曾在《Computational Economics》...
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2016-05
