本網(wǎng)訊 近日，浙江工業(yè)大學(xué)施建青教授應(yīng)邀為我校教師作“教學(xué)成果的申報與培育”專題講座,。各學(xué)院分管教學(xué)工作負責(zé)人和擬申報2022年校級教學(xué)成果獎的近40位教師聆聽了講座。
施建青教授緊扣教育教學(xué)實際,，從教學(xué)成果的特點出發(fā),，對教學(xué)成果獎的內(nèi)涵進行了解讀，并就如何培育好教學(xué)成果展開了論述,。施建青教授認為,，教學(xué)成果的培育離不開對高等教育發(fā)展大勢的把握，老師們應(yīng)在細致系統(tǒng)的調(diào)查研究后潛心思考,，按照重要性,、科學(xué)性、創(chuàng)新性,、可行性原則做出科學(xué)合理的選題,，在選題時尤其要體現(xiàn)教育教學(xué)改革的新理念,、新要求，鼓勵整合全校優(yōu)質(zhì)資源,、校際聯(lián)合,、校政企研合作做好教學(xué)成果的頂層設(shè)計，并在教學(xué)實踐過程中有意識地進行總結(jié)凝練,，完成教學(xué)成果的提煉與積累,。施建青教授還詳細介紹了申報書的撰寫說明和要求，并就如何寫好一份主題凝練,、主線清晰,、特色明顯、成效突出的申報推薦書提出了寶貴的意見和建議,。
本次講座內(nèi)容詳實,、重點突出、實用性強,，既有理論高度,，又有實踐深度，為后續(xù)教學(xué)成果獎申報與培育奠定了較好基礎(chǔ),。
（通訊員 何超）
