又到一年畢業(yè)季，很多大學應(yīng)屆畢業(yè)生開始忙碌起來了，都在努力地自己規(guī)劃未來，有些至今還未找到工作的學生，開始悔不當初，在為自己以前的貪玩埋單了。而浙江財經(jīng)學院社會工作專業(yè)的畢業(yè)生殷妤臻，此時卻陷入了一個幸福的煩惱：她同時收到了5份來自國外名校的研究生錄取通知書，正在猶豫究竟該選擇哪一所高校呢。
和殷妤臻一樣，該專業(yè)的其他一些畢業(yè)生也都陷入了這樣一個幸福的煩惱：想就業(yè)的學生，同時被幾家用人單位聘用；想出國深造的學生，同時被幾所大學錄取。他們正在苦惱地做著抉擇。據(jù)了解，迄今為止，社會工作專業(yè)今年畢業(yè)的學生已經(jīng)全部就業(yè)，就業(yè)率達到100%。
小班化教學，師生互動良好
社會工作專業(yè)起源于100多年前的西方社會，1988年北京大學首先在中國開設(shè)此專業(yè)，專業(yè)化設(shè)置已有二十多年的歷史。而浙江財經(jīng)學院早在10年前開設(shè)了此專業(yè)，是省內(nèi)開設(shè)該專業(yè)歷史最悠久、實力最雄厚的學校之一。每年面向全國招收50名學生。
由于采取小班化的教學模式，社會工作專業(yè)的師生之間交流密切，除了學業(yè)上的問題之外，學生也會常常向老師傾訴生活中遇到的困惑，而老師也會根據(jù)學生的興趣愛好，因材施教，用最適合的方式引導學生的發(fā)展。
“學生和老師之間經(jīng)常進行交流，學生的一個電話就會讓我們放下手里的事情，他們就像是我們的朋友一樣，我們之間的交流平等和諧。”該校社會工作專業(yè)的系主任童志鋒這樣告訴記者。
在今年的40名畢業(yè)生中，有5人已經(jīng)成功拿到國內(nèi)或國外名校的錄取通知書；有4個人成功通過國考，成為公務(wù)員隊伍中的一員。其余的人也分別被銀行、國企等知名單位錄取。刻苦，踏實，上進已經(jīng)成為社會工作專業(yè)的傳統(tǒng)，憑借這一傳統(tǒng)他們已經(jīng)連續(xù)兩年就業(yè)率達到100%。
參與社區(qū)工作受益頗多
社會工作專業(yè)立足于培養(yǎng)在城市、農(nóng)村、社區(qū)的優(yōu)秀社會工作者和非盈利組織的優(yōu)秀管理者。近年來，社會工作專業(yè)開始向?qū)I(yè)化和職業(yè)化的體系發(fā)展，2008年國家開設(shè)了社會工作師資格考試，這表明其地位日益顯著，其培養(yǎng)方向日益與現(xiàn)今的社會需求相接軌。
在浙江財經(jīng)學院，老師為了培養(yǎng)優(yōu)秀的社會工作者，在日常教育中更加注重鍛煉學生的實踐能力。從2008年開始，該專業(yè)就與杭州上城區(qū)的清波街道保持合作，每年暑假都安排學生進入社區(qū)參與社會實踐工作。
“我們進入社區(qū)，會幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，有時候也會幫忙調(diào)解一下鄰里關(guān)系，和社區(qū)里各式各樣的人打交道，一個暑假下來，感覺受益良多。”同樣是社會工作專業(yè)的大四學生陸康告訴記者，他是浙江財經(jīng)學院學生會的副主席，善于交流，成熟穩(wěn)重，目前已被國企農(nóng)資集團成功錄用。
今年，社會工作專業(yè)的老師又與杭州下沙白楊街道取得聯(lián)系，他們正計劃每學期安排學生進入社區(qū)實習，并以實習成績作為考核學生的標準之一。
大學四年學會了如何與人溝通
寧春2007年從浙財院的社會工作專業(yè)畢業(yè)，她選擇成為衢江區(qū)黃壇口鄉(xiāng)茶坪村的一名大學生村官。她在茶坪村憑借在學校學習的知識并結(jié)合實踐，通過發(fā)展農(nóng)家樂項目，迅速帶領(lǐng)村民發(fā)家致富。她本人也獲得衢江區(qū)優(yōu)秀大學生村官和衢州市十佳大學生村官的榮譽。2011年4月，寧春又光榮地被選為衢州市第六屆人大代表，并被選為第一次會議中最年輕的主席團成員，同一年，寧春還被評為浙江省“十佳大學生村官”。目前，寧春由于突出表現(xiàn)被提拔為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導班子成員，擔任衢州市衢江區(qū)黃壇口鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長，協(xié)助鄉(xiāng)長工作，主要分管計劃生育、旅游經(jīng)濟、農(nóng)家樂、農(nóng)技110、黨政綜合辦等方面的工作。
“我們社會工作專業(yè)強調(diào)人的社會性，注重培養(yǎng)人與人之間的交流和協(xié)調(diào)的能力，注重培養(yǎng)學生的同理性，是個具有很強應(yīng)用性的專業(yè)。”童志鋒老師說，“即使畢業(yè)后不從事專業(yè)領(lǐng)域的工作，但只要能形成這樣的價值體系和價值觀，你以后無論做什么都會受益無窮。”
“剛?cè)氪髮W時，我是個很靦腆的人，不知道如何和別人交流，而四年后的現(xiàn)在我能拿到五張國外大學的通知書，可以說，這四年中受到的專業(yè)教育是功不可沒的，它讓我可以自信從容的面對考官的提問。”殷妤臻說，“我申請的專業(yè)全是社會工作，我喜歡這個專業(yè)，我喜歡和人打交道。我相信回國后我會成為一名優(yōu)秀的社會工作者。
