本網(wǎng)訊（通訊員 施宇）周四下午的公休時(shí)間，金戈老師還在為錄制慕課視頻忙碌著。作為財(cái)政系主任的他有著出色的學(xué)術(shù)成就與教學(xué)業(yè)績(jī)，獲得過(guò)教育部新世紀(jì)人才、浙江省杰出青年科學(xué)基金、省優(yōu)秀教師等眾多榮譽(yù)。在他指導(dǎo)的16位已畢業(yè)的碩士研究生中，有4位學(xué)生的碩士學(xué)位論文被評(píng)選為校優(yōu)秀碩士學(xué)位論文，有3位學(xué)生現(xiàn)正在中國(guó)人民大學(xué)和上海財(cái)經(jīng)大學(xué)攻讀博士。近日，金老師在2016屆研究生畢業(yè)典禮暨表彰大會(huì)上榮獲“卓越研究生導(dǎo)師”提名獎(jiǎng)。

      因?yàn)闊釔?ài)，不棄理想

      理想主義是金戈老師給自己的標(biāo)簽，他笑著調(diào)侃自己有著“憤世嫉俗”的情懷。2004年的教師節(jié)，金老師放棄了原有的舒適白領(lǐng)工作，回到了闊別七年的母校任教。在他看來(lái)，探索未知世界，堅(jiān)持學(xué)術(shù)之路才是他所要選擇的人生方向。如今任教十二載，金老師依然用心詮釋著他對(duì)學(xué)術(shù)研究的專注，他以一篇篇純理論的學(xué)術(shù)論文奠定了他在學(xué)術(shù)圈的聲譽(yù)。除了擔(dān)任校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員外，金老師還兼任《公共財(cái)政評(píng)論》編輯部主任和常務(wù)副主編，中國(guó)財(cái)政學(xué)會(huì)理事，《經(jīng)濟(jì)研究》和《經(jīng)濟(jì)學(xué)季刊》等高水平學(xué)術(shù)刊物的匿名審稿人。

      因?yàn)闊釔?ài)，攜手前行

      說(shuō)起師生情，金老師自豪地展示了一幅精致的向日葵油畫(huà)，那是他的一位學(xué)生花了一個(gè)寒假的時(shí)間為他畫(huà)的。就在九年前，金老師曾親自為他班里的每位同學(xué)寫(xiě)了一張卡片，表達(dá)了他對(duì)學(xué)生由衷地支持與鼓勵(lì)。這些普通的物件詮釋著他與學(xué)生間的深厚感情。金老師表示，他與學(xué)生之間是相互影響，共同進(jìn)步的。他也常常會(huì)為學(xué)生寫(xiě)博客，他們也是他最重要的讀者。每一篇博客都是一次心靈的溝通，他通過(guò)撰寫(xiě)表達(dá)人生感悟，他們通過(guò)閱讀接受精神的洗禮。

      因?yàn)闊釔?ài)，擁抱自由

      在金老師的博客里，詳細(xì)地記錄著他生活的點(diǎn)滴。從蘇州到青島，再?gòu)呐_(tái)灣到日本，每一次旅行，他都會(huì)記錄下“行走中的光影”。作為一位高校教師，他不僅熱愛(ài)讀書(shū)，也熱愛(ài)行走，喜歡在路途中感受生活。對(duì)于工作，他分享了臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)在《親愛(ài)的安德烈》中寫(xiě)下的一段話：快樂(lè)的工作應(yīng)該給你意義，給你時(shí)間，還有成就感和尊嚴(yán)。“現(xiàn)在我們努力學(xué)習(xí)，也是為了將來(lái)比別人擁有更多的機(jī)會(huì)去選擇自己喜愛(ài)的工作。”金老師這樣鼓勵(lì)道。

      快樂(lè)讀書(shū)，活在當(dāng)下。這是金老師傳遞給每一位學(xué)生的祝愿。