本網(wǎng)訊 11月29日,，“人工智能導論”校級通識課建設研討會成功舉行,，杭州電子科技大學教務處處長,、計算機專家林菲以及杭州師范大學教務處副處長,、人工智能專家單振宇受邀為課程建設提供專業(yè)指導與寶貴建議,。
會上,，課程團隊詳細匯報了“人工智能導論”課程的建設方案,，涵蓋教學目標,、內(nèi)容規(guī)劃,、教學手段與考核形式等要點,。
兩位專家在聽取匯報后，給予了高度評價,，認可其契合時代需求,、利于提升學生科技素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的設計思路。針對課程優(yōu)化,，專家們提出了多維度建議,。在課程內(nèi)容方面，強調(diào)要精選案例,，精準平衡深度與廣度,，強化理論與實踐的有機融合，提升趣味性與互動性,，以彰顯通識教育特色,。要重視通識課與專業(yè)課的聯(lián)動發(fā)展,，著重培育學生的人工智能思維，如數(shù)據(jù)驅(qū)動思維,、算法邏輯思維和迭代優(yōu)化思維等,。這種思維模式將成為跨專業(yè)學習的利器，理工科學生可借此精進專業(yè)實驗與模型構(gòu)建能力,，文科學生則能更好地處理信息分析,、提煉論點，有效促進各專業(yè)課程的學習,，拓展專業(yè)學習的深度與維度,。
本次研討會為“人工智能導論”課程的建設指明了方向。我校將充分吸收專家智慧,，持續(xù)完善課程體系,，努力將其打造成一門高品質(zhì)的校級通識課程，助力培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識與科技視野的復合型人才,。
（編輯：車鵬）
