本網(wǎng)訊 為落實“新培養(yǎng)體系”建設實施方案要求,，著力打造優(yōu)而精的高水平通識課,，系統(tǒng)推進通識課提振工程,，12月3日，教務處,、通識教育中心組織開展通識課程驗收暨展示交流會,。教務處負責人、本科教學督導委,、通識課程負責人等參加活動,。
通過教學評價與督導聽課遴選推薦，2020年度立項的9 門通識課程參與展示分享,，課程涵蓋人文社科,、自然科學、藝術審美等多領域,。展示環(huán)節(jié),，各課程負責人以PPT匯報形式，生動講解呈現(xiàn)課程教學的亮點特色,，通識課程的多元性與綜合性得到充分展現(xiàn),。此次驗收聚焦通識教育理念,、教學設計、教學方法,、教學成果與實施成效,，對21門通識課程展開全面系統(tǒng)地評估。評審環(huán)節(jié),，專家認真聆聽匯報,、查閱資料，針對課程內容深度和廣度,、教學方法有效性,、考核方式合理性等進行提問交流。
會上,，教務處處長,、通識教育中心主任賀武華指出，通識教育在培育學生綜合素質與跨學科思維中發(fā)揮著重要作用,。本次驗收暨展示交流會不僅是對過往通識課程建設的一次全面檢驗,，更是為未來通識教育的高質量發(fā)展奠定了堅實基礎。學校將持續(xù)加大對通識課程的支持與投入,，鼓勵教師積極探索創(chuàng)新,，打造更多精品通識課程，進一步豐富大學生素質教育要素的“底料”,，探索構建促進學生全面發(fā)展的“完人”之學,，助力構建德智體美勞“五育”并舉的人才培養(yǎng)體系。
（編輯：車鵬）
