“接下來，我們來到了浙財校史館的歷史回溯區(qū)……”隨著百朋宣講隊隊長王茜的介紹，身著軍訓服的新生們紛紛舉起了手中的手機。不過這一次他們掏出手機并不是為了發(fā)微信聊QQ，只是想用拍照這種形式在內(nèi)存中留下浙財“五個學校，四個時期”的歷史。作為新生始業(yè)教育的一部分，參觀校史館成為了每個2015級浙財人心中的一段回憶。而對于百朋宣講隊的講解員們而言，他們也順利完成了在浙財學生前的首次亮相。
艱難困苦 玉汝于成
百朋宣講隊的建立契機是2014年11月舉行的浙財四十周年校慶。為了能讓返校的校友們回顧追憶自己青蔥歲月的同時，了解浙財這幾年來的成就與發(fā)展，學校新建了校史館。而校史館有了，一批能帶領校友參觀的講解員也是必要的。于是十幾位來自不同學院的學生組成了一支隊伍，名為百朋宣講隊。
自建立初期開始，這個團隊就一直在與時間賽跑。從開始招新面試到校慶正式上崗，間隔不出一個月，期間隊員們不僅要熟悉館藏內(nèi)容，把不斷補充的講解詞爛熟于心，還要進行儀表和語言表達的培訓。百朋宣講隊的負責人楊巍老師說：“那時她們都很辛苦，每天培訓到圖書館閉館才離開。”而回到寢室，隊員們的戰(zhàn)斗仍未結(jié)束。“在校慶前一周，我們都整晚整晚地熬夜背校史，背講解詞”，宣講隊副隊長曽伊琪這樣回憶。
但時間的緊迫并不意味著低要求。培訓期間，這支年輕的團隊還曾特意到浙大校史館取經(jīng)。“浙大校史館的講解隊已經(jīng)有十幾歲了，講解的體系也較成熟”，楊巍老師說，“我們不僅要學習他們的講解方式來提升我們隊員的講解水平，還要學習他們的管理體制提高隊伍的運行效率。”
笑迎新生客 難忘故人顏
百朋宣講隊的攝影擔當之一葉嘉亮最近專注于端著單反相機對新生專注聽講的臉進行各種抓拍。有時他發(fā)現(xiàn)了混在一群新生中間的教官，于是又是一陣快門響。他告訴我們：“沒開學時我整天一直待在這里，不過開學后也只能趁著沒課來校史館拍幾張。”
“以往我們的工作主要是為來訪領導介紹校史館，而最近因為要接待新生，我們的工作量一下變大。20分鐘左右的講解，最忙時一天要進行七八回”，曽伊琪說，“由于我們要穿高跟鞋，一天工作下來腳上都磨出了泡。”但她也挺驚喜，“新生的參觀秩序挺好，大家聽講都蠻認真。”
接待了這么多人，然而對于她這位第一批加入百朋宣講隊的老隊員而言，記憶最深刻的總是四十周年校慶的那幾天。“我在校慶那天有幸為現(xiàn)在還在做校友工作的75屆校友韓玲瓏先生講解”，她對這件事挺自豪，“而看著那些白發(fā)蒼蒼的老浙財人從黑白合照里尋找當年自己的認真樣子，我突然感覺到：即使過了多久，大家也不會忘記自己的大學。而讓回憶歷久彌新的，就是對母校的情誼。”
而王茜也對那幾日印象頗深，“校慶那天，有位行動不便的老職工由人陪同來校史館參觀。他看到展物后十分感慨，拉著我聊了好久的往事。”王茜說到這里頓了頓，“其實很多時候我因為他的口音聽不懂他在講什么，但他對浙財?shù)恼媲星楦写_實是傳達給我了。”
無悔入麾下 回首浙財為家
楊巍老師說：“最初選擇學生來做校史館的講解員一方面是因為學生有時在時間安排上會比較方便，同時也能鍛煉他們的能力；另一方面，由學生來介紹校史館能提高他們自身愛校榮校的意識，在學生群體里起一個正向的影響。”
“我當初第一次看到校史館內(nèi)的照片墻真的覺得很震撼。從最早的75屆到最新一屆的畢業(yè)生，從黑白到彩色，不斷延伸的照片墻仿佛是歲月的證明”，曽伊琪說，“而當你畢業(yè)返校后就能發(fā)現(xiàn)自己也在其中，是浙財歷史中不可遺忘的一份子。”
談到未來百朋宣講隊的定位，楊巍老師這樣講道：“百朋宣講隊作為學校對外的窗口，今后除了為外來領導、校內(nèi)師生服務，還會面向踏入社會的浙財人，讓走出浙財?shù)男Ｓ迅袣w屬感。”
