5月6日下午,，浙江財經(jīng)大學(xué)文化中心里舉辦了一場別開生面的答辯會：在藝術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)類畢業(yè)設(shè)計展出的現(xiàn)場，同時舉行了畢業(yè)答辯會,。
30個畢業(yè)生,，8個答辯評委分為兩組進行了現(xiàn)場展示和答辯。先由畢業(yè)生對作品進行5分鐘的介紹和闡述,，然后由答辯評委進行8分鐘的提問與回答,。
按照傳統(tǒng)慣例，藝術(shù)學(xué)院是先進行畢業(yè)設(shè)計展,，再進行畢業(yè)答辯會,。此次將設(shè)計展與答辯會合二為一，首先增強了師生互動,，一改設(shè)計展示和答辯脫節(jié)的弊端,，答辯評委通過現(xiàn)場觀摩學(xué)生設(shè)計展示，邊發(fā)現(xiàn)問題邊提出問題,，更有針對性和實際指導(dǎo)作用,；其次鍛煉了學(xué)生的語言溝通能力，讓學(xué)生學(xué)會現(xiàn)場組織語言表述創(chuàng)作理念,，自圓其說,。
“學(xué)生在現(xiàn)場將設(shè)計、展示,、表述一氣呵成,，而對于我們評委來說，看著作品進行提問,，也更為直觀和客觀,。”答辯評委之一,，邵杰老師說道,。
10室內(nèi)設(shè)計的陳越同學(xué)在答辯后表示，雖然有點緊張,，但對自己的表現(xiàn)還算滿意,，“我覺得可以把這次答辯當(dāng)成一次面試”。
據(jù)悉,，本學(xué)期以來浙江財經(jīng)大學(xué)開展了“教學(xué)質(zhì)量年”活動,，縮減畢業(yè)答辯環(huán)節(jié)和流程便是藝術(shù)學(xué)院響應(yīng)教學(xué)改革做出的新嘗試。
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