每年的畢業(yè)設計總會得到眾多驚喜和養(yǎng)眼,，浙江財經(jīng)大學舉辦了一場藝術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)類畢業(yè)設計展別開生面，按照傳統(tǒng)慣例,，藝術(shù)學院是先進行畢業(yè)設計展,，再進行畢業(yè)答辯會。此次將設計展與答辯會合二為一,，首先增強了師生互動,，一改設計展示和答辯脫節(jié)的弊端，答辯評委通過現(xiàn)場觀摩學生設計展示,，邊發(fā)現(xiàn)問題邊提出問題,，更有針對性和實際指導作用；其次鍛煉了學生的語言溝通能力,，讓學生學會現(xiàn)場組織語言表述創(chuàng)作理念,，自圓其說。
邵杰老師評價道“學生在現(xiàn)場將設計,、展示,、表述一氣呵成，而對于我們評委來說,，看著作品進行提問,，也更為直觀和客觀?！?/p>
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