為了這次畢業(yè)攝影展,，她跑遍了浙江省，拍下了一系列城市中很常見卻也最容易被忽略的人：醫(yī)生,、理發(fā)師,、消防員、保安,、環(huán)衛(wèi)工人,、水壩工人等。
為了這次畢業(yè)攝影展,，她以某咖啡品牌的發(fā)展歷史與時(shí)間線作為切入點(diǎn),，用咖啡元素進(jìn)行創(chuàng)作，融入自己的理念,。
這兩天,，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)展拉開帷幕。視覺傳達(dá)系,、環(huán)境設(shè)計(jì)系,、攝影系分別在學(xué)校的文化中心和藝術(shù)樓展出作品。與往年不同的是,，今年藝術(shù)學(xué)院在畢業(yè)生的作品貼近生活,，他們用這些方式紀(jì)念畢業(yè)，為大學(xué)最后一門作業(yè)留下美好的回憶。
同時(shí),，學(xué)生要在畢業(yè)設(shè)計(jì)展的現(xiàn)場進(jìn)行答辯,，通過公開展評及現(xiàn)場答辯方式，為畢業(yè)設(shè)計(jì)評分,。
拍攝城市中那些勤懇工作的人
希望帶來共鳴
上午8點(diǎn)整,，藝術(shù)樓一樓展廳人頭攢動。來自攝影系40名學(xué)生的畢業(yè)作品已經(jīng)全部上墻,，正等待接受評委老師的現(xiàn)場指點(diǎn)和評價(jià),。
在攝影畢業(yè)展的現(xiàn)場,，黃露芳正在等待答辯,，她的作品《城市符號》前圍滿觀看的學(xué)生。
這套作品拍攝的對象是一群在城市中很常見卻也最容易被忽略的人,，他們的工作可能沒有那么轟轟烈烈,，也沒有很大的豐功偉績，但是城市的發(fā)展與建設(shè)離不開他們,。
“一個城市的發(fā)展好壞,，可以從人們的生活質(zhì)量上體現(xiàn)出來，居住的房子越來越大,，穿著的衣服越來越講究,，食物食材越來越豐富，開車出行越來越有秩序,，然而讓這一切變得越來越好的人還在默默無聞工作著,。”黃露芳說,，“我希望通過這一次的拍攝,，可以讓大家更多的關(guān)注到這些人，希望大家可以感恩他們的付出,，在看到他們的辛苦時(shí)遞上一杯水,。”
在拍攝過程中也遇到很多困難,，黃露芳說,，她選擇拍攝的對象都是有統(tǒng)一工作制服，因?yàn)榻y(tǒng)一的服裝是一種符號,，是對他們工作性質(zhì)最直觀的表達(dá),，更體現(xiàn)了城市在發(fā)展中越來越具有秩序和規(guī)范化。每張照片都是十人一組,，但要把十個人拉齊在具有特色的標(biāo)志建筑下拍確實(shí)有難度,。
“例如醫(yī)生，很多都是排班制，每個人的看診時(shí)間都是不一樣,，所以,，我就只有查他們的值班表，把時(shí)間算出來,?！秉S露芳說，其實(shí)拍攝并沒有花費(fèi)多少時(shí)間,，她是在前期和后期的協(xié)調(diào)上做足了功夫,。
此次攝影展共展出8張照片，是從拍攝下的300張照片中挑選出來的,，大約花了4個月的時(shí)間拍攝,，幾乎跑遍了全省，黃露芳希望能夠給大家?guī)睃c(diǎn)共鳴,。
被品牌理念打動
她創(chuàng)作出一組延伸攝影作品
在攝影展的中間,，你會在最顯眼的地方看到一組攝影作品，這組作品的名字叫《關(guān)于咖啡,，商業(yè)和文化的傳奇》,，講述了某品牌的創(chuàng)建歷程，如何將咖啡文化引進(jìn)美國,，如何設(shè)計(jì)出名字和“美人魚”標(biāo)志,，如何吸引顧客。
攝影作者是畢業(yè)生陳若臨,，她說讓她做這個主題是因?yàn)樵撈放频睦砟?，“將一個商業(yè)品牌打造成一種生活方式，這是我最欣賞的,?！?/P>
“這個品牌不僅僅是咖啡，它改變的是我們的生活,?！标惾襞R說，就好比商業(yè)廣告,，也不僅僅只是一張照片,。“我的理解是坐下來喝杯咖啡,，所以,，最吸引顧客的不是咖啡本身的味道，而是生活,。我就想著用生活息息相關(guān)的事物來貫穿我的整個創(chuàng)作,。”
“我喜歡女海妖塞壬用歌聲來召喚水手們喝杯咖啡的意境?！边@是西雅圖年輕設(shè)計(jì)師泰瑞?赫克勒在1971年時(shí)為該品牌設(shè)計(jì)的標(biāo)志寓意,。而在陳若臨的設(shè)計(jì)中，她卻用耳機(jī)意指音樂,，用咖啡杯替換耳機(jī)罩來闡釋最初的理念,。”咖啡就像音樂,，一直吸引你,。”
接著第二張圖是一個指南針,，在指針指著的南方有個咖啡杯,，陳若臨說，“人生就像磁場,，吸引你的永遠(yuǎn)是最愛的,，因?yàn)檫@時(shí)是這個咖啡品牌漸漸進(jìn)入到大家的視野,，大家被它所吸引,。南極指向了咖啡，說明咖啡強(qiáng)大的吸引力,?！?/P>
整套作品以四個標(biāo)志劃分為四個時(shí)期，單個時(shí)期為5張組照,。這四個時(shí)期分別是1971年時(shí)開創(chuàng)吸引,，1987年是挫折成長，1992是鞏固發(fā)展,，而最后的2011年,，展示了生活是一種態(tài)度。
作品得到商家的采納
這個設(shè)計(jì)就是成功的
劉佳菲,，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生,，她的畢業(yè)設(shè)計(jì)展做的是一家幼兒美術(shù)機(jī)構(gòu)的整體設(shè)計(jì)，理念是簡單和環(huán)保,。
“我現(xiàn)在已經(jīng)被這家教育機(jī)構(gòu)聘用為美術(shù)教師,，而我的這套設(shè)計(jì)也被公司所采納，已經(jīng)完成施工,?！眲⒓逊坪苄牢孔约旱淖髌纺軌虮挥糜趯?shí)際。
設(shè)計(jì)前她去了上海,、杭州等地的多家幼兒教育機(jī)構(gòu)做過調(diào)查,，“基本上都是以活潑格調(diào)設(shè)計(jì)，沒有專門為兒童設(shè)計(jì)的生態(tài)公園等。我結(jié)合了國外的一些幼兒美術(shù)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)理念,，圍繞‘太陽花’的設(shè)計(jì)理念,，通過對花朵的變形提煉出圓形、圓弧形作為設(shè)計(jì)元素,，對一個兒童美術(shù)基地進(jìn)行重新的整改,。”
劉佳菲說,，設(shè)計(jì)中除了要做便捷路線規(guī)劃,，室外還設(shè)計(jì)了一個生態(tài)公園，裝飾,、陳列和軟裝上還加入了大自然的材料和顏色,，使室內(nèi)外人與自然更和諧。
這整套設(shè)計(jì)大約花了劉佳菲一個多月時(shí)間完成,，“因?yàn)槭墙o兒童設(shè)計(jì)教學(xué)基地,，所以要特別的細(xì)心，要注重的細(xì)節(jié)就特別多,，各方面都要考慮到,。雖然時(shí)間花了比較多，但得到大家的認(rèn)可,，是值得的,。”
雖然一件作品在眼前看似簡單,，卻花費(fèi)了學(xué)生很多想法和心思,。那么，這些貼近生活卻又極富創(chuàng)意的設(shè)計(jì)作品展現(xiàn)在評委老師面前,，他們又是如何評價(jià)的呢,？
來自浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系主任邵杰說：“如何讓設(shè)計(jì)得到大家認(rèn)可，很重要的一點(diǎn)是看其是否服務(wù)于生活,，對于畢業(yè)設(shè)計(jì)還要看學(xué)生的設(shè)計(jì)表達(dá)和現(xiàn)場表現(xiàn),，畢竟內(nèi)容為王。就如美術(shù)基地這個作品,，它得到了商家的采納應(yīng)用,，用于實(shí)際，對于畢業(yè)生來說,，這個設(shè)計(jì)就是成功的,。”
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