在浙江財經大學東方學院校園內有一個學生很牛,，他不但學習成績優(yōu)秀,，各科成績拿優(yōu)，而且他還是十個資源共享的學霸QQ群的掌門人,。這些QQ群中,，有學習合伙人團隊、轉本交流群,、考證群,、轉專業(yè)群、城鄉(xiāng)調研群,、驢友群,、科研課題群等。
只要加入這幾個群,，學生不但可以拿到優(yōu)質的學習資料,，還可以一起交流學習經驗。
用管理學知識打理QQ群，立下嚴格群規(guī)
這十個群均從2013年9月份建立,，現在是十個群的群成員加起來約有1500人,。這些QQ群的群主叫陳達統(tǒng)，是工商管理專業(yè)大二學生,，一個性格靦腆的男生,。
這些群中最火爆的是“學習合伙人團隊”群，也是他最早建立的一個群,。群里面向整個學院分享學習資源,，成員人數已經接近500人，現在每天還陸續(xù)有人加入,。這些成員來自不同分院不同專業(yè),，他們都會向群里上傳學習資源，也能獲得他人學習資料,。上傳的文件數量已有兩百多件,。
“建群的初衷，是想要在大學學習路上找些伙伴,，既可以共享資源又可以互相鼓勵了解信息?！标愡_統(tǒng)說,。
在群管理的過程中，陳達統(tǒng)很好地運用了自己的專業(yè)知識,。隨著入群人數的增多,，需求的多樣，他將不同的需求重新歸類,，建立了新的功能群,。同時，他還立下嚴格的群規(guī)：不閑聊,、不刷屏,、不放大圖。
作為群主,，陳達統(tǒng)認為自己很好地履行了管理員的職責,。“每當有人在群里閑聊,，或發(fā)跟學習生活無關的事情時,，我會馬上出來制止?！?/P>
為讓大家分享資料,，他挨個寢室向學霸借筆記
剛開始，同學們僅在群里交流學習感想，不愿分享資源,。為了帶動積極性,，讓大家共享資源，陳達統(tǒng)跑遍寢室樓,，向各個專業(yè)的學霸借筆記,，并上傳到群里。
“起初,，大概找了40多個學霸的學習筆記,，如果群里有同學需要的紙質資料，我還挨個送到寢室樓下,，看完再約定時間回收,，”陳達統(tǒng)說。
大家嘗到了甜頭,，也漸漸開始在群內共享學習資料了,。
來自審計專業(yè)的毛潔君，剛收到錄取通知時就加入了“學習合伙人團隊”群,。
“剛進大學,，最先碰到的難題就是怎么在圖書館借到緊俏的書，最后群里的學長學姐提供了信息,，成功借到微積分的參考書,，”毛潔君說，從剛進群向人提問,，到現在回答別人的問題,，這不僅讓她提前了解了學校的設施和相關信息，同時自己也變得愛幫助人了,。
另外,，在大一第一學期結束后，許多同學都想轉專業(yè),，但對自己所轉專業(yè)卻不熟悉,。當時，這個群幫了大忙,。當時,，群里已有不同專業(yè)、不同課程的學習資料,，也有不同專業(yè)的同學,，大家可以了解清楚后并定下自己的目標。
來自文學專業(yè)的大二學生鄭天緣在大一第二學期加入“學習合伙人團隊”群,，“起初是為了在期末考個好成績,。后來,，在大二選報會計雙專業(yè)時，他還在群里下載到了會計專業(yè)的學習資料,，也獲得了會計從業(yè)證的相關資料,，為我這學期的學習會計專業(yè)打下基礎?！?/P>
學習路上各取所需,，相互幫助互相鼓勵
在網絡時代，各種資源泛濫,，但對手握資源較少的大學生來說,，一個資源共享的平臺是不可缺少的。
陳達統(tǒng)將自己大部分精力花在QQ群的管理上,，他說,，一方面出于私心，由于專業(yè)的原因,，想要鍛煉自己的管理能力,，另一方面想讓更多的人獲得所需資源，并讓大家學會分享,?！?/P>
大二英語專業(yè)學生徐敏瑜的專業(yè)成績在學院里名列前茅，也在英語演講比賽中獲過獎,。她說,，大一時，自己被邀入群,，感受到分享帶來的快樂?！拔視橥瑢W提供資源,，比如英語閱讀的答題方法和寫作技巧，也會向他們了解其他專業(yè),，比如金融會計專業(yè),。”
“這個平臺能將資源流動起來,，每個人各取所需,，每個人都能達到自己想要的目標?！毙烀翳ふf,，她目標是轉入浙江財經大學本部學習，而群里也有很多同目標的人,，這給了她潛在的動力,，讓她明白自己并不是一個人,。
“起初，也沒想到平臺能發(fā)展到這樣的規(guī)模,，因為大家的需求都一樣,，都希望得到更多的學習資源和學習方法，讓自己進步,?！标愡_統(tǒng)說，他今后的目標也是繼續(xù)將群發(fā)展壯大,，讓更多手握資源和需要資源的人一起分享關于學習的點點滴滴,。
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