陳淑瑩

陳淑瑩老師堅持黨的教育方針,，潛心于教學(xué)工作,，從教20年來，她在教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè),，把站好三尺講臺作為為人師表的核心,，全身心地投入到教學(xué)事業(yè)中,。

身正為范  教書育人

陳淑瑩老師長期從事英語專業(yè)基礎(chǔ)階段的教學(xué)工作，密切關(guān)注學(xué)科發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣研究,。在教學(xué)工作中,，陳淑瑩老師一貫堅持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、合適的學(xué)習(xí)方法和技能。

她積極探索讓二語習(xí)得者在相對真實(shí)的虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境中,，加強(qiáng)學(xué)生對語言的感知力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),，從而最大限度地讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,，引導(dǎo)學(xué)生在主動積極的思維活動中獲取知識、掌握學(xué)習(xí)方法,。

在教學(xué)過程中,，陳淑瑩老師尊重學(xué)生，重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，并鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。

在陳淑瑩老師眼里,，為人師表不僅僅是傳道授業(yè)解惑，在教學(xué)期間,，她更注重學(xué)生的身心健康發(fā)展,，和學(xué)生探討學(xué)習(xí)、品德發(fā)展,、社會活動,、社團(tuán)活動合理平衡的重要性。

積極投身于教學(xué)改革和實(shí)踐

自2004年底開始兼任教學(xué)管理崗位以來,，陳淑瑩老師在完成課堂教學(xué)工作之余為了提高教學(xué)效果,，組織了教研室各種教研活動，帶領(lǐng)整個教學(xué)團(tuán)隊不斷創(chuàng)新,，在歷年的全國高校英語專業(yè)四級考試中都取得了不俗的成績,。“基于POA的英語類專業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)體系”不僅與2018年的《英語專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》下的英語類專業(yè)（財經(jīng)類院校）培養(yǎng)目標(biāo)相符,，也與學(xué)校和學(xué)院的定位及要求契合,。隨著校園信息化的日益普及，該體系既符合數(shù)字化時代的語言教學(xué)特色,，又一定程度上推進(jìn)了課堂教學(xué)模式的改革,。教學(xué)從課堂延伸至課外，并和第二課堂活動有效融合,，在加快教育信息化向課堂層次縱深發(fā)展的同時,，推動課程建設(shè)的步伐，完善了課程體系,。

此外,，在陳淑瑩老師的帶領(lǐng)和協(xié)調(diào)下，在學(xué)院中形成了幾個有特色的第二課堂教學(xué)團(tuán)隊,，積極參與到學(xué)院和系部的課程建設(shè)中,。

推進(jìn)學(xué)院外語特色班的組建

在新時期，為了滿足專業(yè)發(fā)展的需要,，學(xué)院決定在英語系率先推出英西復(fù)語特色班級,。為做好特色班的培養(yǎng)方案，陳淑瑩老師跟隨學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)外出調(diào)研,，了解外語類院校方案制定的考量因素,，并在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定出符合我校特色的英西復(fù)語班人才培養(yǎng)方案,。

值得一提的是,，陳淑瑩老師還服務(wù)于2016年在杭州召開的G20峰會財經(jīng)副手磋商會議。作為財經(jīng)副手磋商會議的聯(lián)絡(luò)官，前期的聯(lián)系工作繁多又高要求,，陳淑瑩老師犧牲暑假的休息時間,，積極配合市財政局的各項任務(wù)，并最終圓滿完成了任務(wù),，獲得了省財政廳,、市財政局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。