校首屆教學新秀獎獲得者藝術學院萬如意

以美以心育人,，在藝術學院有這樣一位引路人,，用自己的熱情和心血培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學生，上過她課的學生都親切地稱呼她“如意姐姐”“萬萬老師”,。她關注學生對于設計的深層認識與文化信念的培育,，將美育和德育融合,，言傳身教，帶領陪伴學生成長,，憑著對教育事業(yè)的無悔,，默默堅守在教學崗位上，她就是萬如意老師,。

“立德樹人,、為人師表”是萬如意老師一直以來對自己的要求，在教學上責任心極強,，實實在在地用心對待她的每一門課和每一位學生,。從課程教學到課題研究、從設計項目到校企合作,、從專業(yè)發(fā)展到學生創(chuàng)新實踐指導,，無不傾注百分之百的熱情和心血。

作為一名藝術實踐類專業(yè)的教師,，萬老師的角色不僅是老師,，也是設計師。她認為所有的教學理念需不斷與市場和行業(yè)接軌,，藝術設計教育要符合學科特點和學生情況,，這樣才能真正成為學生專業(yè)素質(zhì)教育的引路人,。她聯(lián)合發(fā)起師生共建“藝創(chuàng)平臺”，利用大量課余時間帶領著工作室的學生參與實際項目,，并在教學中創(chuàng)新實施“1+2+3”藝術課程思政育人模式,，以專業(yè)教育為核心，將美育和德育融合,，協(xié)同實際項目專題,，構(gòu)建多維度的教學方式，結(jié)合各方面資源為學生提供學習平臺,，包括博物館課堂,、實習基地項目、設計師進課堂等,，針對創(chuàng)新型人才的教學作出嘗試,。

課程教學建設成果參加浙江省高等學校課程思政現(xiàn)場交流會進行專題分享；“藝術+思政”融合創(chuàng)新的教學成果參加“慶祝建黨100周年課程思政教學成果匯報展”,；學生以課程學到的專業(yè)知識設計改造鄉(xiāng)村空間,、開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，幫助村民實現(xiàn)增收致富,，《錢江晚報》第14版曾整版刊登題為“當城里的大學生遇見村里的賴阿姨——五萬元爆改山村老屋,，三天試營業(yè)收入三千三”的文章，該項目同時獲得浙江省大學生鄉(xiāng)村振興大賽金獎,，真正做到了課程教學效果的實戰(zhàn)考驗,。

任教至今，她已帶過12屆畢業(yè)生,，和他們每個人的感情都特別深厚，她身上的專業(yè)精神和積極態(tài)度影響著一屆又一屆的學生,。2016屆展示專業(yè)的學生閻勛,，在她考研階段，萬老師就帶著她參與國美項目,、給予專業(yè)輔導,，最終閻同學以優(yōu)異成績考入中國美術學院設計藝術碩士，這對外?？鐚I(yè)考生來說是極其不易的,。去年研究生畢業(yè)，在她求職面試上萬老師也一直給她指點和幫助,，當閻同學同時拿到字節(jié)跳動和網(wǎng)易的兩份工作offer時第一時間發(fā)消息給她的萬萬老師說：“終于定下來啦,！又要換新環(huán)境了，但是萬老師一直都在,！真好,！”8月份她已入職網(wǎng)易的互娛藝術設計中心開啟新的人生征程,。

萬如意老師一直認為只要用心引領學生成長，就一定會看到成果,。這些年指導學生拿到省挑戰(zhàn)杯,、國創(chuàng)、新苗等競賽多項佳績,。去年帶領學生參加鄉(xiāng)村振興比賽,，真的是和學生一起同吃同住，睡在一間房的簡易鋪,，一道進菜場買菜,，一同熬夜討論修改方案。晚上天冷了,，學生還拉著萬老師一起跳海草舞提精神,。她就像是學生的定海神針，照顧好學生的同時指導團隊穩(wěn)定發(fā)揮,，完成項目匯報和駐場對接,，引領著學生在競賽過程當中收獲成長。

春風化雨,，潤物無聲,。畢業(yè)的學生在送給萬老師的卡片里寫道：“我們有幸遇到最好的老師，感謝您為我們所做的一點一滴,，您永遠是我們最可愛的引路人,。”萬如意老師以美好去影響學生,，寓教于心,，做好每一屆學生的引路人。