本網(wǎng)訊 近日,，學(xué)校舉辦來華留學(xué)生課程師資專題培訓(xùn)班,，邀請(qǐng)杭州電子科技大學(xué),、浙江工商大學(xué)和我校優(yōu)秀教師為來華留學(xué)生課程教師,、部分青年助講培養(yǎng)教師作精彩分享,。教務(wù)處,、國(guó)際學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人出席開班式,。

杭州電子科技大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院院長(zhǎng)王一安教授從認(rèn)知差異層面解釋了跨文化差異的深層機(jī)制,，并結(jié)合生動(dòng)案例講述了不同國(guó)籍,、宗教背景學(xué)生跨文化差異的具體表現(xiàn)形式,，提出了面向留學(xué)生課程教學(xué)“因材施教”的方式方法。

浙江工商大學(xué)古昕博士以詼諧幽默的語言和生動(dòng)案例從學(xué)情分析出發(fā),，分析了國(guó)際學(xué)生與中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)理念,、學(xué)習(xí)思維方面的差異，展示了獨(dú)特的留學(xué)生課程教學(xué)方法,。

我校國(guó)際學(xué)院副院長(zhǎng)趙倩副教授闡述了“課堂教學(xué)+活動(dòng)體驗(yàn)+課外實(shí)踐”三維度,、“書院+基地+社團(tuán)”三空間的留學(xué)生國(guó)情教育體系建構(gòu)理念與實(shí)踐,，并分享了在留學(xué)生課程中融入“思想教育”的經(jīng)驗(yàn)做法。

我校工商管理學(xué)院倪文斌教授以《Operation Management》為例,，從理論教學(xué),、實(shí)踐操作兩方面詳細(xì)講解了留學(xué)生課程授課的方法和策略。

我校外國(guó)語學(xué)院孫久榮副教授認(rèn)為教師要以學(xué)生為中心,，基于目標(biāo)導(dǎo)向,，根據(jù)學(xué)生背景做好教學(xué)設(shè)計(jì)，并建議應(yīng)注重與留學(xué)生的共情交流,。

本次培訓(xùn)班旨在為我校來華留學(xué)生課程教師提供一個(gè)共同交流,，經(jīng)驗(yàn)分享的機(jī)會(huì)。在留學(xué)生全面恢復(fù)線下教學(xué)的背景下,，提升了留學(xué)生授課教師的教學(xué)素養(yǎng)與教學(xué)能力,，進(jìn)一步優(yōu)化來華留學(xué)生課堂教學(xué)質(zhì)量。