本網(wǎng)訊 為全面貫徹落實(shí)“新培養(yǎng)體系”行動(dòng)方案，以務(wù)求實(shí)效的態(tài)度推進(jìn)新培養(yǎng)體系精品專業(yè)和課程建設(shè)任務(wù)，5月11日，學(xué)校舉辦AI賦能專業(yè)課程改造專題研修班。數(shù)字辦負(fù)責(zé)人、教務(wù)處全體工作人員，各學(xué)院分管教學(xué)工作負(fù)責(zé)人、系主任、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、教學(xué)秘書等參加活動(dòng)。

研修班邀請(qǐng)行業(yè)專家作《數(shù)智化賦能本科教育教學(xué)新形態(tài)·課程·專業(yè)·學(xué)校》《基于知識(shí)圖譜構(gòu)建高質(zhì)量專業(yè)建設(shè)》的專題報(bào)告，專家們?cè)敿?xì)介紹了“人工智能+高等教育”典型應(yīng)用場(chǎng)景案例，從知識(shí)圖譜對(duì)數(shù)智化課程與專業(yè)建設(shè)、數(shù)字化時(shí)代的新學(xué)習(xí)模式養(yǎng)成、AI輔助教師的過(guò)程性評(píng)價(jià)等方面系統(tǒng)梳理分析了建設(shè)知識(shí)圖譜的重要性。

會(huì)后，與會(huì)人員就如何妥善解決大模型在課程適配度和可解釋性方面存在的局限，如何推動(dòng)高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的教學(xué)改革專項(xiàng)成果孵化，如何深化AI賦能專業(yè)課程改造在知識(shí)體系、資源整合、教學(xué)模式、學(xué)習(xí)范式、評(píng)價(jià)方式等方面的實(shí)踐應(yīng)用，形成“學(xué)院管用、老師受用、學(xué)生有用”的良性效益等問(wèn)題展開(kāi)熱烈討論。

學(xué)校將嚴(yán)格落實(shí)“新財(cái)經(jīng)戰(zhàn)略”行動(dòng)方案要求，繼續(xù)推動(dòng)“新培養(yǎng)體系”任務(wù)工程落地實(shí)施，對(duì)標(biāo)專業(yè)建設(shè)新范式和課程建設(shè)新標(biāo)準(zhǔn)，以數(shù)智工具為抓手深化本科教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。

（編輯：車鵬）