“十個印第安小男孩外出用餐，嗆死一個，剩下九人；九個印第安小男孩熬夜太晚，一個睡不醒，剩下八人；八個印第安小男孩到處游玩，一人掉隊，剩下七人......”這是阿加莎克里斯蒂的代表作《無人生還》中的一首童謠。《無人生還》這部推理大作廣為人知，人們對它的解讀從未間斷過。自2007年中文版話劇首次在中國內(nèi)地上演，演出場次已超百場。

如今，《無人生還》被下沙的大學(xué)生搬上了舞臺。

由浙江財經(jīng)大學(xué)青藤話劇社演繹的《無人生還》，近日在該校大劇院上演，為校園的初夏夜晚點亮了藝術(shù)激情。

首次挑戰(zhàn)懸疑劇

大膽改編劇情

當(dāng)晚，學(xué)校大劇院里，觀眾反響熱烈。劇中，11個角色在舞臺上一一死去，人物之間的關(guān)系由恐懼到辯解，再到猜忌和爭吵，再到崩潰和絕望，復(fù)雜變化隨著劇情深入被完美演繹。在兇手呼之欲出的那一刻，觀眾不由自主地屏住了呼吸，在以為真相大白、如釋重負的時候，又一個變幻讓真相再次躲藏。

燈光效果和背景音樂的完美配合放大了情緒，恐懼令臺下的女同學(xué)頻頻失聲尖叫，而那些精心設(shè)計的笑點恰到好處地引起陣陣笑聲。

以往的校園話劇大都局限于青春勵志、校園故事等題材，這次青藤話劇社做了大膽嘗試，將懸疑劇搬上校園舞臺。

與阿加莎親自操刀改編的話劇版《無人生還》不同的是，青藤話劇社的社員們對幾個關(guān)鍵人物的性格、在劇中的作用做了調(diào)整，在人物的臺詞、表情上融入了現(xiàn)代元素，還設(shè)計了一個出人意料的不同結(jié)局。

“我們做這些改編，是想把懸念保留到最后一刻，同時也是嘗試讓劇情和現(xiàn)代生活相融合，讓觀眾更入戲。”本劇監(jiān)制李宏彬說，他主要負責(zé)劇本的撰寫和角色的選定。

不僅是話劇內(nèi)容形式的全新嘗試，也是舞臺設(shè)計、服裝道具的一次挑戰(zhàn)，因物資條件有限，道具、演出服成了大學(xué)生們前期準(zhǔn)備工作的難點，于是，有的向別的學(xué)校借用，實在找不到就自己動手DIY。

李宏彬介紹，選劇目、編劇本、定演員等前期工作早在寒假前就完成了，新學(xué)期一開始，正式排練被提上日程。將近兩個半月的排練里，演員們幾乎沒有一個完整的周末，雙休日都泡在演出場地，五一小長假也在排練。

排練中，演員們的表演從生疏到流暢，彼此之間從陌生變得相熟相知。他們不僅對話劇表演有了新的感悟，也收獲了一段珍貴美好的青春記憶。

為自己設(shè)計“死法”

嚇壞室友

懸疑劇對氣氛營造的要求很高，演員的一個眼神、一個表情、一次轉(zhuǎn)身，都會對表演效果產(chǎn)生很大影響。于是，演員們在臺下必須做足功課，不同年紀(jì)、不同文化、不同時代的差異，是他們在表演中要克服的。

逼真的死法能增加懸疑效果，劇中十一個人有十一種死法(劇本改編后為11人)，每個演員被要求設(shè)計出適合角色的死法。露西的扮演者錢忻怡，曾在宿舍即興表演“中槍倒下”，嚇壞了她的室友。

經(jīng)過商量，大家對布洛爾這個角色做了女性化的處理，希望為這部劇增加一些笑點。布洛爾的扮演者王睿是第一次扮演偏女性化的角色，此前并沒有什么經(jīng)驗，為了尋找靈感，王睿反復(fù)觀看電影《風(fēng)聲》和《霸王別姬》，仔細揣摩蘇有朋和張國榮的神情語調(diào)、舉手投足。

“最初只是模仿，慢慢習(xí)慣這個角色后，很自然地加入了一些自己的理解和創(chuàng)新，形成了自己的演繹方式。”王睿說。

演出結(jié)束之后，法官勞倫斯的扮演者梁思朝說：“這次演出挺成功的，我們都很滿意，覺得這么多天的付出都是值得的。沒有幕后工作人員的支持，臺上的演員不可能做成這件事。”

會計學(xué)專業(yè)的學(xué)生蔡碧云觀看了整場話劇，她說：“他們的表演極致完美，還原了藝術(shù)大師的作品，我完全沉浸在故事的氛圍中了。”

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