每年六月，無數(shù)學子畢業(yè)離開校園,，許許多多分離在上演,，更多的是青春在肆意揮灑,。最近,，浙江財經(jīng)大學東方學院一畢業(yè)生寫的小說《天空的空》,，在微信上走紅,，引發(fā)不少共鳴,，被網(wǎng)友譽為“最美畢業(yè)季小說”,。

寫這部小說的,，是東方學院2010級文學專業(yè)的施云鵬同學。

小說講述“大學最后一年”

小說講述了中文系男生在大學最后一年的學習,、感情生活,，四名主人公性格各異,，小說第一人稱是男生蔡溪云，他為人不溫不火,，心思細膩,，總是用感恩眼光看待一切。他認為世上沒什么是理所當然的,，他對于生活,、對朋友充滿了感激之情。

“不少人看過《草木年華》,、《畢業(yè)那天我們一起失戀》這樣的青春小說,，作者都是工科男?！笔┰迄i說,，“這次我希望讓大家看到文科男生的世界。我在小說的后記中對于什么是‘天空的空’做了詳細解釋,，最主要的是告訴大家,，我們的大學真的很美好，但是留不住的,?！?/P>

《天空的空》即將由浙江工商大學出版社出版，責任編輯羅羅說：“這部小說代表了很多人的青春,。審稿時覺得,，小說里的很多事情在自己身上也發(fā)生過。小說給人的感覺是不嫉妒,、不自夸,、不張狂，凡事包容,、凡事盼望,、凡事忍耐。小說很耐讀,，我相信會受到大家喜歡,。”

學妹宋窈是個忠實讀者,，她認為：“他不追求復雜華麗,，行文幽默，讓人不知不覺陷入思考,。美好的大學回憶都包含在小說里,，就像體驗了一場難忘的戀愛，畢業(yè)季很悲傷也很感人,?！?/P>

粉絲像追韓劇一樣等連載

《天空的空》在浙江財經(jīng)大學東方學院的學生會官方微信上連載,。

英語專業(yè)大三學生孫凱麗說，整個寢室的女生都在看,，像追韓劇那樣等更新,，“每天兩個章節(jié)實在太少了，不過癮,?！?/P>

微信連載帶來的高人氣，是作者沒想到的,。施云鵬以前曾把小說放在一些論壇上試著連載,，“但效果一般”。不少同學在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā),，甚至連同學的爸媽,、老師看了也在轉(zhuǎn)發(fā)?！八麄兛戳苏f,，覺得我們的學校很不錯。我想如果以后有人因看了我的小說而報考我校,，那我一定會開心死,。”

該校院學生會微信平臺的工作人員繆斯提供了一組數(shù)據(jù)：小說連載第一天,，微信平臺閱讀量達到近一個月的峰值,。

“聽說學長即將出版小說，我們在第一時間找到他,，提出在微信平臺連載,。學長同意了?！笨娝拐f,，“為了連載，由專門的美工小組做了好幾張圖,?！?/P>

“浙財東方學生會”微信平臺上，網(wǎng)友“我是一只魚”這樣留言：“看《天空的空》,，讓我一個才大二的人有了即將畢業(yè)的感覺。有好幾處文字,，我都有落淚的沖動,，為他們的分離，他們的和好,。世界上最美好的事或許是——在我最美好的年華遇到讓我怦然心動的你,?！?/P>

這是一場校園青春獻禮

施云鵬從小偏愛文學，高考選了漢語言文學,，在大學里他開始嘗試寫作,，經(jīng)常在報紙上發(fā)稿，還在大浙網(wǎng)擔任過實習編輯,，他寫的東西被大家認為“很有閱讀感”,。

“寫小說是興趣也是專業(yè)，大學老師的鼓勵是我動筆的動力,?！笔┰迄i說：“《新聞寫作》課上，老師讓我到臺上講新聞,，評價我特別有講故事能力,。后來《散文寫作》課上，陳明亮老師激發(fā)了我的創(chuàng)作欲望,。我們作為第一屆外遷新校區(qū)的學生,，跟隨學校經(jīng)歷了很多事，如今回憶起來,，有很多收獲,，這是我能夠動筆的源泉?！?/P>

“不論是在小說還是在現(xiàn)實中,，大四這年，我們會做了很多平時不會做的事,，各種玩,、各種努力、各種留戀,，也更愿意去表達,。我們離開校園走入社會，會有很多未知,、迷茫,，若干年后回頭，看見這個夏天的一切,，我一定會表揚自己,，也會收獲更多的勇氣。這就是我們的青春獻禮,?！?/P>

對于學生寫小說走紅一事，人文與藝術分院院長陸蕓說：“漢語言文學專業(yè)學生出書已經(jīng)不是個例，學院每年都有這樣的學生,。學院在對漢語言文學專業(yè)學生的培養(yǎng)中重視學生的寫作能力,，注重發(fā)現(xiàn)學生個體優(yōu)勢。寫小說出書,，既是學生專業(yè)興趣的一種延伸,，也是學校培養(yǎng)學生實踐動手能力的一種體現(xiàn)。在這部小說里,，我很欣慰地看到了學生對學校的認同,。”

校園篇

大一,。

我們來的那一年天氣很熱,。圖書館還在建設，所以報到處被安排在一食堂一樓,。報到簽名時,，我對班助姐姐說：能不能把你手上的小扇子給我呢。學姐大方地答應,，把扇子送給了我,。

四年過去了，這把扇子還在,，天氣熱的時候還能扇出涼爽的風,。

那時候的景行湖還是一片的平地，學校甚至連草坪都沒有,。挖土機在圖書館旁邊的沼澤荒地上一寸一寸地開挖,，園林工人在路上一棵一棵地栽。

漸漸的,，圖書館的手腳架全部拆除,，露出了真容。而我們也已經(jīng)完全習慣了學校的生活節(jié)奏,，每天上課,，吃飯，睡覺,，沒心沒肺地開心著,。

圖書館第一次試燈的時候，一樓至七樓所有的燈光開了整整一夜,，所有的人都說特別漂亮,。燈光倒映在景行湖上，如夢如幻,。

從學弟變成學長,。

送走了一批又一批幫助過我們的前輩?，F(xiàn)在輪到自己了。

桂花樹栽了一年就開花,，每年秋天都很香。

柚子樹一直到第三年才重新掛果,，很苦,，但是可以當足球踢著玩。

學校外的小販換了一批又一批,，但也有堅持留下的,。最后一年見得少了，每次見面還會對我說：小伙子好久不見,。

課少了,，甚至連人文與藝術分院的教學樓都很少走去。為了辦理各種畢業(yè)手續(xù),，又開始出沒,，卻發(fā)現(xiàn)一樓被布置成了藝術學生的展廳，擺上各種好看的藝術作品,。

閑著沒事就會在學校里走來走去,。跑去聽低年級的課，碰到相熟的老師,，就嘿嘿嘿地笑一下,，也不會被趕走。

班會篇

“十年后,，你會成為什么樣的人,？”這是我們10文學一班最后一次班會的主題。我們每個人拿著一張空白的A4紙,，在紙上密密麻麻地寫下自己的期望,。然后折疊好裝入信封，投入信箱,，由班長保管好,。

那么十年后，我要成為一個什么樣的人呢,。

我沒有什么特別偉大的想法,，我寫的是十年后我有一份穩(wěn)定的工作，我有一套已經(jīng)付清房貸的房子,。我有我的妻子,，有我的小孩。我們每年一起旅游,。

只寫了這么簡單的一件事,，卻用了整整一頁的篇幅,。當它被投入信箱的時候，一切就開始發(fā)生,。

為此,，我還要投入的是：十年。

十年以后,，我已經(jīng)三十幾歲了,。那時候，我還年輕吧,。

生活每天都在繼續(xù),，我們每時每刻都在拭目以待。

對未來有期待,，離別反而不傷感,。

不是告別，是向未來啟程了,。

我們不再害怕現(xiàn)在的離別,，微笑著揮手跟過去，跟大家說再見,，去明天,，去下一個路口。

我們會變得更好,，更優(yōu)秀,，更強大，我們就算分散五湖四海,，但是四年建立的友誼卻不會斷了散了,，就算以后再沒有見過面，我們還是記著對方,，想著對方,，分享彼此的消息，彼此的幸福,，彼此的喜悅,，就像曾來都沒有離別過那樣。

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