2014年，對(duì)于浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院是一個(gè)豐收的年度。10月，新校區(qū)學(xué)術(shù)中心、運(yùn)動(dòng)館、影劇院相繼落成，隨著新校區(qū)第二期工程的順利完工，也標(biāo)志新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目全部結(jié)束，浙財(cái)大東方學(xué)院建設(shè)規(guī)劃的“千畝校園，萬人大學(xué)”已全面實(shí)現(xiàn)。今年，浙財(cái)大東方學(xué)院獲浙江省“三育人”先進(jìn)集體稱號(hào)，十多年來學(xué)院全力構(gòu)建的全員、全過程、全方位育人機(jī)制獲得充分肯定。

15年彈指一揮間, 辦學(xué)的路坎坷而不平坦，浙財(cái)大東方學(xué)院作為1999年全省首批八所之一的以民辦機(jī)制辦學(xué)的獨(dú)立學(xué)院，從第一屆招生297人到如今已上萬人的規(guī)模。杭州市文一路，文華路，海寧市仰山路，三個(gè)校區(qū)的每一步都承載了這所學(xué)校的發(fā)展歷程。

15年來，東方學(xué)院從最初“2+2”分段式學(xué)生管理與培養(yǎng)的探索，到2004年經(jīng)國家教育部門確認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院后，著力改革人才培養(yǎng)模式，全面實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，構(gòu)建了“兩課堂、七平臺(tái)、實(shí)踐持續(xù)、專業(yè)復(fù)合”的特色人才培養(yǎng)模式。2010年學(xué)院遷址新校區(qū)后，按照新模式、新機(jī)制辦學(xué)，進(jìn)一步發(fā)揮經(jīng)管專業(yè)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)，完善體制，創(chuàng)新機(jī)制，提出了“差異化、職業(yè)化、國際化”發(fā)展方向。

學(xué)院院長(zhǎng)黃董良深有感觸地說：“東方學(xué)院15年的建校史也是浙江省獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展史，學(xué)院經(jīng)歷了完全照搬母體學(xué)校的培養(yǎng)模式到尋求特色發(fā)展之路。作為全省首所外遷的獨(dú)立學(xué)院，東方學(xué)院不僅傳承了浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)‘進(jìn)德修業(yè)，與時(shí)偕行’的校訓(xùn)，而且也打造了屬于自身的‘順潮迎潮弄潮領(lǐng)潮’的逐浪精神。”

依托母體 錯(cuò)位發(fā)展 培養(yǎng)特色人才

15年來，學(xué)院依托母體浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)在經(jīng)管學(xué)科領(lǐng)域的深厚積淀和經(jīng)管類人才培養(yǎng)方面的豐富經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)獨(dú)立學(xué)院自身特點(diǎn)，通過自身特色的人才培養(yǎng)策略，建立起一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、應(yīng)用實(shí)踐能力特色鮮明，具備“事業(yè)心、責(zé)任心、仁愛心、進(jìn)取心”的教師隊(duì)伍；學(xué)院鼓勵(lì)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，重視青年教師科研能力的培養(yǎng)，引進(jìn)有影響力的學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，選送骨干教師出國進(jìn)修訪學(xué)，選派青年教師赴基層實(shí)踐掛職鍛煉，促進(jìn)學(xué)科整體水平的提高，在這些老師的教學(xué)和引航下，培養(yǎng)了一批批一專多能的高級(jí)應(yīng)用型人才，以下只是擷取其中一部分典型學(xué)子。

2004級(jí)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生沈宇超，現(xiàn)就職于中國500強(qiáng)的浙江興合電子商務(wù)有限公司，任執(zhí)行總監(jiān)。該公司是浙江省最大的農(nóng)業(yè)流通集團(tuán)之一，年銷售突破700億元。興合電商專注于“三農(nóng)”領(lǐng)域的農(nóng)業(yè)電子商務(wù)運(yùn)營服務(wù)，公司提出的“耕地寶”概念，將電子商務(wù)與土地進(jìn)行對(duì)接，通過互聯(lián)網(wǎng)改變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)運(yùn)營模式。

2008級(jí)工商管理專業(yè)學(xué)生周函西，畢業(yè)后進(jìn)入龍湖地產(chǎn)做房產(chǎn)銷售，繼2012年成為龍湖銷售冠軍后，2013年為龍湖地產(chǎn)創(chuàng)造銷售4.9億元，售出房屋170套，繼續(xù)衛(wèi)冕銷售冠軍，成為多家獵頭公司目標(biāo)。

知識(shí)創(chuàng)業(yè) 銜接社會(huì) 培養(yǎng)創(chuàng)新人才

對(duì)于東方學(xué)院來說，憑借來自母體浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)管類學(xué)科優(yōu)勢(shì)，依托浙江的省市政府、企業(yè)與風(fēng)投公司等來自社會(huì)的各類資源、深入挖掘?qū)W院來自民營經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生與家長(zhǎng)潛力，開展創(chuàng)業(yè)教育有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。近年來學(xué)院逐步建立創(chuàng)業(yè)教育體系，在學(xué)分制培養(yǎng)方案中，將學(xué)生的專業(yè)教學(xué)與創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)銜接，使得學(xué)生在掌握經(jīng)管類知識(shí)的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地接受創(chuàng)業(yè)類課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，從而更順利地走向創(chuàng)業(yè)孵化。

除了開展創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)調(diào)研、創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽等創(chuàng)業(yè)教育外，學(xué)院面向全院畢業(yè)生開設(shè)跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)課，在實(shí)訓(xùn)課程中通過一個(gè)核心流程和考核機(jī)制貫穿，老師專業(yè)引導(dǎo)，學(xué)生們組團(tuán)溝通，在企業(yè)整個(gè)運(yùn)營過程，學(xué)生們跟市場(chǎng)、管理部門互動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)、個(gè)人魅力、運(yùn)用各個(gè)專業(yè)的知識(shí)，提升創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，除此之外，還在全校范圍內(nèi)開設(shè)有關(guān)創(chuàng)業(yè)教育的公共選修課、學(xué)科選修課。

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)2004級(jí)學(xué)生蔣經(jīng)宇，目前為浙江海邦人才創(chuàng)投基金投資合伙人，公司年?duì)I業(yè)額已達(dá)1.5億元，2013年被授予“2013年寧波年度最佳VC投資人”之一，他個(gè)人主導(dǎo)的投資項(xiàng)目“杭州龍旗科技”、“寧波立芯射頻”被評(píng)為2012年度浙江省最佳投資案例之一，他還擔(dān)任了浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、浙江水利水電學(xué)院創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、湖州“精英引領(lǐng)計(jì)劃”主評(píng)委、金華“雙龍人才引進(jìn)計(jì)劃”主評(píng)委等多項(xiàng)社會(huì)兼職。

稅務(wù)專業(yè)2010級(jí)學(xué)生孫昊，目前是杭州森希爾智能科技有限公司總經(jīng)理，他的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)吸引了香港科技大學(xué)的在讀博士、華南理工的研究生等名校生的加入，開發(fā)投入的新產(chǎn)品“3D試衣鏡”在社會(huì)上熱銷。而大學(xué)期間的孫昊就是浙江省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽賽場(chǎng)上的牛人，每年都有一個(gè)項(xiàng)目在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

金融學(xué)專業(yè)2010級(jí)學(xué)生何葉丹，畢業(yè)后回鄉(xiāng)經(jīng)營農(nóng)場(chǎng)，她將自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)用于實(shí)踐，經(jīng)營中做好籌資決策，深入調(diào)研產(chǎn)品信息，并通過新媒體推銷農(nóng)產(chǎn)品。在她的管理下農(nóng)場(chǎng)取得突飛猛進(jìn)的營業(yè)增長(zhǎng)。其事跡被《人民日?qǐng)?bào)》官方微博轉(zhuǎn)發(fā)推廣。

國際視野 交流合作 輸送高層人才

學(xué)院發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，著力打造國際化教育特色，在會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)設(shè)置國際化課程班，將執(zhí)業(yè)考試科目嵌入全日制教學(xué)內(nèi)容。

學(xué)院開設(shè)了英國皇家注冊(cè)會(huì)計(jì)師（ACA課程班）、美國注冊(cè)管理特許會(huì)計(jì)師（CMA)課程班，組織師生參加赴英國境外流動(dòng)課堂和赴香港會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)。2014年學(xué)院首屆英國皇家注冊(cè)會(huì)計(jì)師（ACA課程班）學(xué)生畢業(yè)，全班47人中有10名同學(xué)到英國、澳大利亞等國外高校攻讀研究生。60%以上畢業(yè)生進(jìn)入道富銀行等上市公司、大型外資企業(yè)工作。全班共有31名學(xué)生通過ACA全球第一階段6門考試取得CFAB證書，3人次通過第二階段課程考試（相當(dāng)于英國本土碩士課程難度），兩名學(xué)生獲得ICAEW協(xié)會(huì)大中華區(qū)Top Student榮譽(yù)。

結(jié)合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)，按照“短期游學(xué)—交換或?qū)嵙?xí)—研究生學(xué)位項(xiàng)目”三個(gè)層次，推動(dòng)學(xué)院國際化進(jìn)程。目前學(xué)院已經(jīng)與美、法、英、加等多個(gè)國家和臺(tái)灣地區(qū)的高校建立了合作關(guān)系，并組織多批學(xué)生赴美國弗洛斯堡大學(xué)、馬歇爾大學(xué)、法國雷恩商學(xué)院、英賽克高等商學(xué)院以及臺(tái)灣世新大學(xué)交換、讀研及其他海外實(shí)習(xí)。

英語專業(yè)2005級(jí)學(xué)生賈斌，在大學(xué)期間完成翻譯28萬字書稿《文字的力量》，并通過學(xué)院開設(shè)的國際合作辦學(xué)項(xiàng)目前往倫敦深造，在倫敦他完成了經(jīng)濟(jì)商業(yè)的學(xué)士和碩士課程，并拿到了牛津大學(xué)博士資格的入學(xué)通知書。

英語專業(yè)2006級(jí)學(xué)生葉希，大學(xué)畢業(yè)后前往英國知名的綜合性大學(xué)愛丁堡大學(xué)完成教育學(xué)研究生學(xué)業(yè)，回國后就職于浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，業(yè)余時(shí)間投身公益新媒體事業(yè)，其較高的綜合素質(zhì)、良好的學(xué)識(shí)與溝通表達(dá)能力，使她成為某知名公眾號(hào)副主編。

法學(xué)專業(yè)2008級(jí)學(xué)生李駿毅，曾任法政分院學(xué)生會(huì)主席。大四學(xué)年，作為學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生代表公派留學(xué)，并以第一學(xué)位的優(yōu)異成績(jī)完成國際商務(wù)學(xué)士學(xué)位，繼而順利考入愛爾蘭第一學(xué)府——都柏林圣三一大學(xué)，攻讀法學(xué)碩士（LL.M）學(xué)位，主要方向?yàn)閲H法和國際比較法。回國后從事電子商務(wù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、金融地產(chǎn)投資工作。

漢語言文學(xué)專業(yè)2009級(jí)學(xué)生廖傳勇，大學(xué)期間參加學(xué)院與臺(tái)灣世新大學(xué)交換生項(xiàng)目，在臺(tái)灣學(xué)習(xí)，因其較高的綜合素質(zhì)和豐富的經(jīng)歷，作為交換生代表接受了《臺(tái)灣時(shí)報(bào)周刊》雜志、臺(tái)灣蘋果日?qǐng)?bào)集團(tuán)《壹電視》的視頻專訪，回校后還將在臺(tái)灣的見聞所想寫成《住在身體里的第三者》暢銷散文集出版。

立德樹人 服務(wù)社會(huì) 培養(yǎng)有責(zé)任感人才

15年來三個(gè)校區(qū)的一路變遷，15屆的新生入學(xué)，11屆的畢業(yè)生畢業(yè)。10多年來，有一件事從來沒有中斷過。從1999年建院之初，十幾位學(xué)生黨員發(fā)起了“大手牽小手—義務(wù)家教”活動(dòng)，大學(xué)生們利用課余時(shí)間幫助下崗職工、貧困家庭和民工家庭免費(fèi)輔導(dǎo)孩子的功課，此后一年又一年從未中斷，越來越多的大學(xué)生們加入到這個(gè)活動(dòng)中，不僅是每個(gè)校區(qū)大學(xué)生們當(dāng)年的共同回憶，也成了東方學(xué)院的一場(chǎng)歷時(shí)15年的“集體愛心長(zhǎng)跑”。

2006級(jí)工商管理專業(yè)學(xué)生王榮華，現(xiàn)就職于阿里巴巴國際事業(yè)部，在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的IT企業(yè)，她踏實(shí)上進(jìn)的個(gè)性和勇于表達(dá)的特質(zhì)，為她贏得了很多發(fā)展機(jī)遇。在校期間，就與她的同學(xué)成立了全省首個(gè)“大學(xué)生老字號(hào)社團(tuán)”，并在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，在全省范圍進(jìn)行了“保護(hù)老字號(hào)企業(yè)”的詳細(xì)調(diào)研，其調(diào)研報(bào)告被《光明日?qǐng)?bào)》刊登，在社會(huì)上掀起了保護(hù)老字號(hào)企業(yè)的熱潮。

2006級(jí)英語專業(yè)學(xué)生陳倩影目前正在美國一所大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，去年從美國大學(xué)拿到了第二個(gè)本科學(xué)位。她在東方學(xué)院學(xué)習(xí)期間，就和同學(xué)一起收集西湖民間傳說，并在英語專業(yè)老師的指導(dǎo)下，將傳說翻譯成英文向外國游客發(fā)放，為西湖申遺貢獻(xiàn)了大學(xué)生的力量。

15年來的開拓創(chuàng)新、碩果累累，15年來的立德樹人、桃李芬芳。

“15年來東方學(xué)院培養(yǎng)的這些優(yōu)秀畢業(yè)生就是東方學(xué)院教育理想的成果，這些也與東方一代又一代教師辛勤的耕耘分不開。”學(xué)院黨委書記沃健說：“未來，我們要一如既往地堅(jiān)持打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，為培育優(yōu)秀人才創(chuàng)造更多更好的條件。”

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