近日，全國高等財經(jīng)教育研究會學(xué)科建設(shè)委員會第十六次會議在浙江財經(jīng)大學(xué)舉行。本次會議的主題是學(xué)位點評估和研究生教育質(zhì)量保障。來自全國11所財經(jīng)類高校的校領(lǐng)導(dǎo)、38所財經(jīng)類高校120余名代表出席會議。大家分別介紹了各自學(xué)校在學(xué)科建設(shè)和研究生教育工作中的特色和經(jīng)驗，并就發(fā)展中遇到的問題進(jìn)行了深入細(xì)致的交流和探討。

教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心評估處林夢泉處長為大會作了題為《研究生教育評估與質(zhì)量保障》的主題報告。從我國研究生教育的現(xiàn)狀出發(fā)，回顧了我國研究生教育質(zhì)量保障體制的發(fā)展歷程，介紹了我國研究生教育質(zhì)量保障體制的新架構(gòu)和新舉措。他說，近期我國研究生教育質(zhì)量保障方面有幾項重要轉(zhuǎn)變，從學(xué)校追求更多學(xué)科點規(guī)模向優(yōu)化資源配置、保持最佳規(guī)模和保持最優(yōu)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，從學(xué)位點被動接受評估向自主組織評估轉(zhuǎn)變，從以科研為主的學(xué)科建設(shè)向以學(xué)生為主的質(zhì)量保障轉(zhuǎn)變，從注重在學(xué)“出口”質(zhì)量向注重在學(xué)、畢業(yè)后質(zhì)量轉(zhuǎn)變，從接收政府為主評估檢查向選擇多元外部評估轉(zhuǎn)變。林處長還對接下來即將開展的學(xué)位授權(quán)點合格評估作了分析和解讀。

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