雖然，下沙大學(xué)城的各大高校才剛剛開學(xué)，但浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)的大學(xué)生們，他們的微信朋友圈被學(xué)校的“學(xué)霸”刷屏。這些“學(xué)霸”都是是浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)“才苑獎(jiǎng)學(xué)金”的獲得者。

這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金是學(xué)校自立的，金額是5000元。雖然錢并不算多，但你一定很好奇，這些“學(xué)霸”在學(xué)習(xí)上有什么秘訣。本報(bào)記者采訪到其中三名獎(jiǎng)學(xué)金得主，她們有的已經(jīng)連續(xù)三年拿下一等獎(jiǎng)學(xué)金，有的連著三年成績(jī)都是前三，有的獲得多所大學(xué)的研究生錄取通知書，讓我么來看著這些“學(xué)霸”是怎么煉成的。

自學(xué)的關(guān)鍵是會(huì)聯(lián)想

將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)成一個(gè)知識(shí)體系

熊丹丹，法學(xué)班大四學(xué)生，已經(jīng)連續(xù)三年拿下一等獎(jiǎng)學(xué)金。

“想要成功，必須要有一個(gè)好習(xí)慣。”熊丹丹說，她喜歡先把事情簡(jiǎn)單化，然后一步一步處理。“如果我對(duì)一篇英語作文理解不了，那么我會(huì)從每個(gè)單詞入手，把單詞弄懂，思路就清晰了。”

很多學(xué)弟學(xué)妹都問，該如何自學(xué)。熊丹丹認(rèn)為最重要的是把教材啃透，她的方法有“三步”：先將教材看一遍，找到重點(diǎn)，關(guān)鍵是要注意聯(lián)想，將不同的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，在自己心中構(gòu)建一個(gè)知識(shí)體系；其次遇到公式推導(dǎo)時(shí)，可以寫下對(duì)公式的理解；最后是自己“啃”不了的知識(shí)點(diǎn)，可以先自己研究，實(shí)在吃不透的話一定要虛心請(qǐng)教別人。

熊丹丹做任何事情都有一定的計(jì)劃性，正所謂“一個(gè)好將軍不打毫無準(zhǔn)備的仗”，她會(huì)在學(xué)期開始前了解本學(xué)期的課程，預(yù)習(xí)授課內(nèi)容，關(guān)注法律相關(guān)的新聞和各類案件。

雖然，知識(shí)點(diǎn)各不相同，可方法卻是相似的。“學(xué)習(xí)的道路沒有捷徑，目標(biāo)明確的練習(xí)能讓速度提高十倍。”熊丹丹說。另外，每個(gè)專業(yè)學(xué)起來都會(huì)有鼓噪的地方。但熊丹丹認(rèn)為，只要對(duì)它感興趣并且很熱愛，就不會(huì)覺得頭疼。“深入各種模型和案例，看到其中蘊(yùn)含的哲理，是一件很有趣的事，況且法律是一門幫助人的科學(xué)，學(xué)起來并不死板。”

題目做兩遍，第一遍找錯(cuò)

第二遍檢驗(yàn)對(duì)知識(shí)的掌握程度

大四學(xué)生鄭倩讀的是物流專業(yè)，在這四年時(shí)間里，鄭倩每一次期末考試都位列班級(jí)前三。

能有這般好成績(jī)，鄭倩得益于自己總結(jié)的一套學(xué)習(xí)方法：精深練習(xí)、允許犯錯(cuò)，在錯(cuò)誤中不斷成長。

“做題目我會(huì)做兩次，第一遍做完后對(duì)照答案找出錯(cuò)的地方，然后分析致錯(cuò)原因。之后再做一遍，檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握程度。”鄭倩說。

此外，她還會(huì)在學(xué)期初進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃，制定目標(biāo)，比如爭(zhēng)獎(jiǎng)學(xué)金。另外在每天睡前，她還會(huì)進(jìn)行自我反省，想想今天做了什么，有沒有什么欠缺的地方。

學(xué)習(xí)之余，鄭倩還擔(dān)任家教，勤工儉學(xué)，生活費(fèi)自給自足。“除了讀書，她還很注重修煉綜合素養(yǎng)，她認(rèn)為自信、認(rèn)真、好學(xué)和謙虛的為人，以及能夠勝任各項(xiàng)工作的技能，這些與學(xué)習(xí)一樣不可偏廢。”

多看幾個(gè)版本的教材

對(duì)知識(shí)有新領(lǐng)悟

王逸雯是會(huì)計(jì)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)大四學(xué)生，除了得獎(jiǎng)學(xué)金，她已經(jīng)拿到香港大學(xué)金融碩士、威廉瑪麗學(xué)院會(huì)計(jì)碩士、馬里蘭大學(xué)會(huì)計(jì)碩士的錄取通知。

“‘學(xué)霸’稱呼是次要的，關(guān)鍵是你投入學(xué)習(xí)的興趣。”王逸雯以學(xué)習(xí)宏觀、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩門課程為例，說明該觀點(diǎn)：“這兩門課的核心是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中抽象邏輯的經(jīng)濟(jì)學(xué)歸納，這是一種從不同角度看待生活現(xiàn)象的邏輯語言。”除了薩繆爾森版本的教材，她還去圖書館借閱了曼昆與高鴻業(yè)版本的教材，讀了《國富論》等經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)書籍。這番閱讀，讓她有了新的學(xué)習(xí)感悟：“學(xué)習(xí)不只是預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、玩命看書、科科滿績(jī)，而是找到自己的興趣，把所學(xué)的東西吃透融化為自我的一部分。”

王逸雯還參加各類學(xué)科學(xué)術(shù)競(jìng)賽，其中最難忘的，是大二時(shí)參加管理會(huì)計(jì)案例分析大賽。她說，對(duì)于大二學(xué)生來說這個(gè)比賽的難度很大，可以說是“明知不可為而為之”。但是，全組人仍然披荊斬棘，熬夜修改PPT、完善演講稿、練習(xí)英語口語、找多媒體教室排練，通過一個(gè)月的艱辛付出，使得他們最終進(jìn)入華東地區(qū)的決賽，并獲得了第五名的成績(jī)。

經(jīng)過這次比賽，王逸雯更真切地感受到學(xué)術(shù)競(jìng)賽的樂趣和意義，“這個(gè)平臺(tái)不僅能夠提高你的學(xué)習(xí)能力，拔高靈活變通水平，而且還能讓你接觸到更多優(yōu)秀同學(xué)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織力。雖然競(jìng)賽成績(jī)并不是最好，但只要還有勇氣去改變，永遠(yuǎn)都不會(huì)晚。”

結(jié)合四年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，王逸雯建議學(xué)弟學(xué)妹：“一定要制訂自己努力的方向，哪怕未來充滿未知與變數(shù)，這才是有意思的人生。”

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