近來，中央先后召開中央深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組會議、中央經(jīng)濟(jì)工作會議、中央城市工作會議，對城市管理頂層設(shè)計提出了明確的要求。城市管理專業(yè)是浙江財經(jīng)大學(xué)因應(yīng)國家新型城鎮(zhèn)化和城市發(fā)展新形勢需要而舉辦的新專業(yè)，經(jīng)過多年建設(shè)，已經(jīng)形成多學(xué)科融合、多專業(yè)支撐、多層次辦學(xué)，擁有城市管理專業(yè)學(xué)士、碩士、博士、博士后完整人才培養(yǎng)體系的高校，為城市發(fā)展和城市管理提供堅實的智力支持和人才保障。該校較早探索城市管理人才培養(yǎng)新路，近期更是積極響應(yīng)中央號召，相繼推出新舉措，進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)體系。

一是整合學(xué)術(shù)資源，構(gòu)建完整的城市管理專業(yè)國民教育體系。以城市管理為主干學(xué)科，建立一體化、多層次人才培養(yǎng)學(xué)歷教育體系。浙江財經(jīng)大學(xué)從十年前的政府監(jiān)管學(xué)科開始探索人才培養(yǎng)，目前已經(jīng)形成城市管理本科、碩士、博士多層次一體化的學(xué)歷教育體系，學(xué)校與住建部共建“城市公用事業(yè)政府監(jiān)管”特殊需求博士人才培養(yǎng)項目，成立由國務(wù)院參事、原住建部副部長仇保興教授為主任、校長李金昌教授、浙江省特級專家王俊豪教授為副主任的博士項目實施指導(dǎo)委員會，博士生導(dǎo)師團(tuán)隊由來自住建部等國家部委著名專家以及該校頂尖師資組成，精心指導(dǎo)博士人才培養(yǎng)工作。以此為依托，整合學(xué)校應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)優(yōu)勢學(xué)科，成立應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后流動站，為培養(yǎng)高端城市管理人才提供強(qiáng)有力的平臺支撐。學(xué)校以城市公用事業(yè)政府監(jiān)管為龍頭，搭建城市管理、管制經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共管理、法學(xué)等高度融合的學(xué)科群。整合相關(guān)師資和學(xué)術(shù)資源，成立城市發(fā)展與管理系，大力發(fā)展城市管理專業(yè)，在教學(xué)上打通城市規(guī)劃、城市建設(shè)、城市管理等相關(guān)專業(yè)課程，實現(xiàn)師資共享。

二是突出人才培養(yǎng)特色，凝練城市管理人才培養(yǎng)新模式。以服務(wù)城市發(fā)展為導(dǎo)向，構(gòu)建科學(xué)研究、智力服務(wù)與人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新體系。該校在人才培養(yǎng)注重特色凝練，明確以城市公用事業(yè)管理管理為主要培養(yǎng)方向，全方位聚合教育資源為人才培養(yǎng)提供支持。以“雙能型”師資為骨干，打造學(xué)術(shù)創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新兼具的高素質(zhì)師資隊伍。在師資隊伍建設(shè)上，加強(qiáng)國際交流，培養(yǎng)國際視野；同時要求關(guān)注現(xiàn)實，培養(yǎng)本土情懷。充分利用校外實習(xí)基地實施“雙進(jìn)雙培”工程，不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，以復(fù)合型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，探索具有“一基雙能”和“一體兩翼”的知識、能力、素質(zhì)綜合性人才培養(yǎng)模式。以實踐動手能力培養(yǎng)為核心，建立“兩分一集中”實踐教學(xué)體系。

三是強(qiáng)化專業(yè)意識，探索城市管理專業(yè)教育新路子。以專業(yè)教育為抓手，構(gòu)造學(xué)生“認(rèn)識城市、理解城市、管好城市”的認(rèn)知框架，引導(dǎo)學(xué)生樹立城市管理的職業(yè)理想。作為全國為數(shù)不多的新專業(yè)，城市管理還不為社會所熟知，新生入校后，專業(yè)認(rèn)知度還不高。針對這一問題，該校城市管理系發(fā)動全系老師集思廣益，采取多種措施，全員參與，探索新生專業(yè)教育新途徑。把新生專業(yè)教育貫穿大一整個學(xué)年，是該系培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)思想的重要共識。按照學(xué)校城市管理專業(yè)培養(yǎng)方案，在新生入學(xué)之初開設(shè)一門《城市管理專業(yè)導(dǎo)論》課程，通過“城市管理是什么、學(xué)什么、跟誰學(xué)、怎么學(xué)、將來干什么”等內(nèi)容的講授，使學(xué)生對專業(yè)認(rèn)識有了初步認(rèn)識。邀請城市管理業(yè)內(nèi)專家為學(xué)生講授城市管理發(fā)展實踐和發(fā)展趨勢，為學(xué)生描繪職業(yè)前景，引導(dǎo)學(xué)生樹立職業(yè)理想。以第二課堂為重要渠道，課內(nèi)課外相結(jié)合，形式多樣地開展專業(yè)教育，全方位豐富學(xué)生知識結(jié)構(gòu)。全系老師積極參與新生專業(yè)教育，每個寢室配備寢室導(dǎo)師，關(guān)注學(xué)生思想變化。系里組織新生舉辦“設(shè)想大學(xué)四年的我”，交流討論四年學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)理想。每月定期舉辦專業(yè)講座，多角度強(qiáng)化專業(yè)認(rèn)知，有效地穩(wěn)定了學(xué)生專業(yè)思想，也對大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃有了清晰的思路和明確的方向。新生專業(yè)教育講座活動開展也產(chǎn)生較好的社會反響，先后被多家中央媒體報道。

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