本網(wǎng)訊 5月6日，學(xué)校舉行科研平臺(tái)建設(shè)專題輔導(dǎo)講座，全國政協(xié)委員、湘江實(shí)驗(yàn)室副主任、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)大數(shù)據(jù)研究院院長(zhǎng)寇綱教授和國家重大人才工程特聘教授、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任潘煜教授兩位專家受邀作專題報(bào)告。校長(zhǎng)、黨委副書記魏江出席會(huì)議并講話，各學(xué)院分管科研副院長(zhǎng)、各級(jí)科研平臺(tái)負(fù)責(zé)人及相關(guān)學(xué)科代表參會(huì)。

魏江指出，科研平臺(tái)建設(shè)作為學(xué)校實(shí)施“新財(cái)經(jīng)”戰(zhàn)略的關(guān)鍵支撐，必須錨定國家重大戰(zhàn)略需求，集聚跨學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源，著力構(gòu)建“基礎(chǔ)研究—應(yīng)用開發(fā)—產(chǎn)業(yè)孵化”全貫通的創(chuàng)新鏈條。他強(qiáng)調(diào)，全校上下要以本次講座為新起點(diǎn)，加快推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室功能迭代升級(jí)，依托杭州豐富的人工智能企業(yè)資源，全力打造具有國際影響力的財(cái)經(jīng)領(lǐng)域科研高地，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)注入強(qiáng)勁創(chuàng)新動(dòng)能。

寇綱教授圍繞“十年數(shù)智深耕：賦能財(cái)經(jīng)學(xué)科與平臺(tái)建設(shè)”詳細(xì)介紹了西南財(cái)經(jīng)大學(xué)在實(shí)驗(yàn)室培育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，并系統(tǒng)闡述了科研實(shí)驗(yàn)室在高質(zhì)量成果引領(lǐng)、高層次人才培養(yǎng)和高水平科研平臺(tái)搭建方面的重要作用。

潘煜教授圍繞“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)助推經(jīng)管學(xué)科發(fā)展”系統(tǒng)梳理高水平科研平臺(tái)構(gòu)建的核心要素。以腦機(jī)協(xié)同信息行為教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和貴州人工智能與類腦計(jì)算全省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為例，深入解析首席科學(xué)家遴選機(jī)制與跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)構(gòu)建策略，通過“學(xué)科-方向-團(tuán)隊(duì)-平臺(tái)”四位一體的協(xié)同發(fā)展模式，打造穩(wěn)定科研梯隊(duì)。他表示，實(shí)驗(yàn)室主任應(yīng)兼具學(xué)術(shù)前瞻性和戰(zhàn)略統(tǒng)籌力，遵循“學(xué)科交叉、梯隊(duì)協(xié)同”原則，構(gòu)建涵蓋科研產(chǎn)出、技術(shù)轉(zhuǎn)化、社會(huì)服務(wù)的多維度復(fù)合型人才評(píng)價(jià)體系。針對(duì)功能定位，專家深入探討平臺(tái)在重大科研攻關(guān)、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)及產(chǎn)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化中的樞紐作用，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)室需承擔(dān)“科研攻關(guān)、人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)服務(wù)”三位一體的使命，通過技術(shù)轉(zhuǎn)化樞紐功能，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)注入創(chuàng)新動(dòng)能。

與會(huì)人員就實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、人才引進(jìn)和高層次人才培養(yǎng)等問題與兩位專家進(jìn)行深入交流。專家建議深耕財(cái)經(jīng)類大學(xué)特色、把握浙江杭州這塊名片、依托杭州人工智能招牌產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)特色實(shí)驗(yàn)室，并以此廣納賢才和培育各層次人才，更好地做到服務(wù)國家重大需求和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

本次講座通過學(xué)術(shù)研討與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的交融互鑒，系統(tǒng)解構(gòu)了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與學(xué)科升級(jí)的深度協(xié)同機(jī)制，為學(xué)校落實(shí)“新財(cái)經(jīng)戰(zhàn)略”、建設(shè)特色鮮明的高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)提供了具體指導(dǎo)。

（編輯：車鵬）