本網(wǎng)訊 4月15日上午,，春日的暖陽(yáng)透過落地窗灑進(jìn)行政樓一樓的文馨閣。校長(zhǎng)、黨委副書記魏江與12位來(lái)自各學(xué)院的黨委副書記圍坐一圈,，開展第八期“我與校長(zhǎng)面對(duì)面”活動(dòng)。與會(huì)人員用具體案例,、鮮活數(shù)據(jù)和真實(shí)困惑,，拆解思政教育中的“疑難雜癥”?；顒?dòng)由校黨委副書記徐曉東主持,。
這場(chǎng)關(guān)于思政育人的“解剖式”座談會(huì)在魏江拋出的三個(gè)問題中展開：“學(xué)生與學(xué)校的關(guān)系”“學(xué)生與老師關(guān)系”“如何讓‘浙財(cái)人’三個(gè)字真正走進(jìn)學(xué)生心里，提升學(xué)生的凝聚力與歸屬感”,。這三個(gè)直指育人核心的提問,，成為當(dāng)天與會(huì)副書記們討論的“靶心”。
當(dāng)“困惑清單”遇上“行動(dòng)派”
座談會(huì)上,，學(xué)院副書記們圍繞學(xué)生思想政治教育,、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生心理健康,、就業(yè)指導(dǎo)等提出了當(dāng)前面臨的困惑與難題,。文華創(chuàng)新學(xué)院副書記徐艷妍表示輔導(dǎo)員工作壓力較大，人手不足,，難以滿足學(xué)生個(gè)性化需求,；會(huì)計(jì)學(xué)院副書記程曉東提到學(xué)生在心理健康、學(xué)業(yè)規(guī)劃,、就業(yè)選擇等方面存在迷茫,，要切實(shí)提升學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感。公管學(xué)院副書記田聰表示,，要加強(qiáng)浙財(cái)師生共同愿景塑造,、浙財(cái)使命認(rèn)同，完善校情溝通機(jī)制,，做好信息反饋,。金融學(xué)院副書記陳思佳呼吁：“未來(lái)努力的目標(biāo)更多是關(guān)注學(xué)生價(jià)值觀的塑造，讓他們更好地融入浙財(cái)大家庭,?！毙胖菍W(xué)院副書記吳軼韻表示對(duì)于工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其要聚焦學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展和綜合能力提升,，精準(zhǔn)對(duì)接普通學(xué)生,、學(xué)困生、極優(yōu)生，積極回應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)成才個(gè)性化需求,。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副書記張蓮建議要通過多系統(tǒng)數(shù)字化鏈接賦能思政工作,，分專業(yè)開設(shè)職業(yè)規(guī)劃必修課，幫助學(xué)生建立多元職業(yè)認(rèn)知,，多措并舉增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。經(jīng)濟(jì)學(xué)院副書記徐麗玲表示要轉(zhuǎn)變與學(xué)生的溝通方式，暢通溝通渠道,，建立內(nèi)部交流傳播平臺(tái),，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，優(yōu)化學(xué)生管理數(shù)字化,。
從“云端”到“心間”的破題
法學(xué)院副書記胡哲提出要打造一支具有馬列主義素養(yǎng),、責(zé)任心強(qiáng)、能力全面的MAQ型輔導(dǎo)員隊(duì)伍,，通過培訓(xùn),、實(shí)踐鍛煉等方式提升其專業(yè)能力。輔導(dǎo)員的工作不僅僅是管理學(xué)生,，更是要成為學(xué)生的“人生導(dǎo)師”,，幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè),、生活和職業(yè)規(guī)劃中的問題,。人文與傳播學(xué)院副書記袁慧蘭表示要多走進(jìn)學(xué)生，多傾聽了解學(xué)生的真實(shí)需求,，通過富有特色的文化傳統(tǒng)活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生人文素養(yǎng)以及對(duì)學(xué)院學(xué)校的歸屬感與集體榮譽(yù)感。管理學(xué)院副書記陳小芳表示思政工作要落實(shí)于“人”的工作,，以人為基礎(chǔ),，分類管理，精準(zhǔn)思政,，才能讓我們的學(xué)生從“心”出發(fā),，向陽(yáng)而生。數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院副書記王文婷希望能厘清各線工作職責(zé),，讓輔導(dǎo)員回歸到輔導(dǎo)員本身,，讓輔導(dǎo)員實(shí)現(xiàn)思政工作的專業(yè)化。藝術(shù)學(xué)院副書記葉城均表示,，輔導(dǎo)員夯實(shí)“零零后”大學(xué)生育人實(shí)效有待加強(qiáng),，班主任參與“招培就”一體化深度廣度尚且不夠，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“競(jìng)賽熱”實(shí)踐“落地冷”矛盾仍顯突出,，這些問題都有待大家進(jìn)一步完善,。
咖啡涼了，思路熱了
“上面千條線下面一根針。你們是一支不一樣的隊(duì)伍,，是一支很特殊的隊(duì)伍,，你們的付出我都知道！” 魏江認(rèn)真聽取了發(fā)言,，充分肯定了大家在面對(duì)復(fù)雜情況時(shí)所展現(xiàn)出的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神,，并感謝大家在學(xué)生工作中的努力付出。
魏江強(qiáng)調(diào),，思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線,，學(xué)生思政工作是育人工作的核心組成部分，關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)成才,，關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。大家要深入思考思政工作者的角色定位是什么，要堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù),，努力成為學(xué)生人生的引航員,、師生的鏈接者、教育的組織者和文化的塑造者,，要將這四個(gè)角色作為副書記和輔導(dǎo)員工作的基本定位,。
就思政工作如何做、輔導(dǎo)員隊(duì)伍怎么建,，魏江希望大家結(jié)合三個(gè)問題進(jìn)行深度思考：財(cái)大的性格和氣質(zhì)是什么,？財(cái)大的學(xué)生氣質(zhì)是什么？學(xué)校人才培養(yǎng)的定位是什么,？各個(gè)學(xué)院要找準(zhǔn)定位,，深刻把握思政工作的職責(zé)使命，培養(yǎng)出心懷“國(guó)之大者”的MAQ型“浙財(cái)金生”,。
結(jié)合座談會(huì)上提出的問題,，魏江強(qiáng)調(diào)，成為一個(gè)優(yōu)秀的思政工作副書記,，要圍繞思政工作核心,，全面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思政工作創(chuàng)新能力,。要著眼于“立德樹人”,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)，通過開展形式多樣的思想政治教育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。要講究思政工作方法,，帶好輔導(dǎo)員隊(duì)伍,，確保足夠的時(shí)間和精力投入思政育人工作,，真正成為學(xué)生的知心朋友和人生導(dǎo)師。要充分發(fā)揮“鐵三角”基層組織作用,，通過“項(xiàng)目主任+班主任+輔導(dǎo)員”的協(xié)同合作,，形成育人合力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。學(xué)校將一如既往地支持各學(xué)院的工作,，創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境，希望大家能以此次座談會(huì)為契機(jī),，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),，明確工作目標(biāo)，創(chuàng)新工作方法,，切實(shí)解決學(xué)生工作中存在的問題,，不斷開創(chuàng)思政育人新局面。
座談會(huì)上,，徐曉東強(qiáng)調(diào)思政工作是育人的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，大家要勤思苦學(xué)，在努力學(xué)好專業(yè)學(xué)科知識(shí)的同時(shí),，把習(xí)近平總書記的重要講話精神落實(shí)到具體工作實(shí)踐中,；要學(xué)以致用，抓好思政育人的關(guān)鍵問題,；要用心用情,，及時(shí)傾聽了解師生訴求，切實(shí)提升思政工作成效,。
各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人對(duì)會(huì)上談到的問題進(jìn)行了回應(yīng)交流,。四個(gè)多小時(shí)的座談,，從學(xué)風(fēng)建設(shè)聊到班級(jí)管理,，從心理健康談到思想引領(lǐng)……活動(dòng)結(jié)束時(shí)已是中午，陽(yáng)光正好,。正如一位參會(huì)副書記所說(shuō)：“今天的對(duì)話,，談的是問題，暖的是人心,，強(qiáng)的是信心,。”“最好的管理是服務(wù),，最好的服務(wù)是改變,。”這場(chǎng)帶著焦慮與期待而來(lái)的座談,，最終帶著方法與信心離開,；這場(chǎng)始于晨光的討論,，正在點(diǎn)亮更多教育的可能。
黨校辦,、組織部,、宣傳部、學(xué)工部,、研工部,、團(tuán)委、人事處,、教務(wù)處等職能部門負(fù)責(zé)人參加活動(dòng),。
（記者、編輯：趙蕾）
