本網(wǎng)訊 4月11日,，學校召開教學成果獎建設(shè)推進會,，特邀國家教學成果獎一等獎獲得者浙江師范大學周躍良教授擔任專家輔導,，校長,、黨委副書記魏江出席會議并對項目進行指導。相關(guān)職能部門負責人,，相關(guān)學院負責人,、分管教學工作負責人,，兩屆校級教學成果獎一等獎及以上獲獎項目負責人參加會議,。會議由校黨委委員、副校長董進才主持,。

魏江指出,，教學成果獎是學校在教學研究和教學實踐等方面取得突出成績的集中體現(xiàn),，更是學校加快建設(shè)高水平大學、落實“新財經(jīng)戰(zhàn)略”成效的重要檢驗,，學校要高度重視教學成果獎培育工作,。魏江指出，教學成果獎撰寫需要各申報團隊對現(xiàn)有成果內(nèi)容進行全方位,、深層次的重塑與升華,。精準提煉問題是整個申報工作的基石，成果擬解決的問題應(yīng)瞄準人才培養(yǎng)過程中的現(xiàn)實困境,，是真實,、科學的教學問題，并依此形成關(guān)鍵靶點,，有的放矢地探索解決之道,。各問題之間應(yīng)具有邏輯嚴密、條理清晰的內(nèi)在關(guān)聯(lián),，方法與問題之間應(yīng)錨定精準的對應(yīng)關(guān)系,，避免簡單的經(jīng)驗總結(jié)與零散的堆砌拼湊。成果創(chuàng)新點應(yīng)新穎獨特,、體現(xiàn)浙財特色,，要指向?qū)W生發(fā)展；成果表述要做到邏輯自洽,、環(huán)環(huán)相扣,，符合專業(yè)規(guī)范又通俗易通。

魏江強調(diào),，后續(xù)培育過程中各團隊要腳踏實地,、壓實責任、精細謀劃成果產(chǎn)出,，加大優(yōu)化整合力度,，集中全校資源力量深入挖掘有代表性、能體現(xiàn)學校教育教學優(yōu)勢特色的成果,，切實提升申報質(zhì)量,。

九個項目負責人圍繞已有成果基礎(chǔ)、教學成果獎培育思路,、申報材料準備情況,、存在問題和努力方向等進行了逐一匯報。

（編輯：車鵬）