本網(wǎng)訊 當網(wǎng)絡(luò)呼聲照進會場,，會碰撞出怎樣的火花,？3月12日下午,，校黨委副書記,、校長魏江與16名學(xué)生代表面對面座談,、零距離交流,，圍繞學(xué)生近期關(guān)心關(guān)注的焦點與重點問題展開了一場深度對話,。這場線下聯(lián)動的對話,，既是對校園民主治理的詮釋,，更是“把學(xué)生呼聲當作第一信號”的實踐。校黨委副書記徐曉東,、副校長董進才,，黨校辦、宣傳部,、學(xué)生處,、教務(wù)處、安全保衛(wèi)部等相關(guān)職能部門負責人參加了座談會,。
“槽點”變“支點”：校園治理的青春方案
“是否可以通過更加合理,、科學(xué)和有效的方式來改善校園交通問題？”“希望可以改變西門人行橫道和非機動車道的設(shè)置問題”“建議用增強‘羞恥感’方式督促同學(xué)們遵守交通規(guī)則”“是否能增加校園路面充電樁的數(shù)量,？”“是否可以用柔性的管理方式取代強制手段管理校園安全問題,？”“建議進一步優(yōu)化教學(xué)培養(yǎng)方案”“是否可以優(yōu)化課堂電子產(chǎn)品的使用?”與會學(xué)生代表們踴躍發(fā)言，圍繞著校園交通,、課堂紀律,、課程設(shè)置、學(xué)業(yè)規(guī)劃,、宿舍環(huán)境等方面暢所欲言,，積極表達自己與身邊同學(xué)的心聲，反饋學(xué)習(xí)與生活中遇到的問題,，分享對學(xué)校發(fā)展的意見和建議,，提出了許多有想法的“金點子”。
來自23金融2班季心蕓同學(xué)表示,，目前西門機動車與行人的道路劃分不夠合理,，導(dǎo)致道路交通擁堵，交通事故和擦傷情況有所增加,。建議機動車走中間,，行人走兩邊。23金融1班劉丞濤同學(xué)表示,，保安人員沒有執(zhí)法權(quán),，依靠法制化管理學(xué)生不合理。建議緩步推行政策,，尋找到相對平衡點；增加學(xué)生的犯錯成本以及羞恥感,，例如給超速行駛的學(xué)生拍照,。 22數(shù)據(jù)2班樊愷楠同學(xué)表示，現(xiàn)行制度是偏于強制的,，極易引發(fā)學(xué)生的抵觸心理,，需要做的是加以引導(dǎo)。建議安保人員不要僅在校門口駐足，在花壇轉(zhuǎn)盤等地也應(yīng)相應(yīng)做好疏散工作,。23中英金融1班嚴鈺淇同學(xué)表示,，學(xué)生電動車需求加大，校內(nèi)充電樁銳減,，建議在校內(nèi)增設(shè)充電樁,。
安全保衛(wèi)部負責人進行了現(xiàn)場回應(yīng)：校園交通安全是平安校園建設(shè)的重要內(nèi)容，事關(guān)每個人,。電動自行車騎行時必須佩戴頭盔,、不能帶人等是法律法規(guī)明確規(guī)定的。多起校園交通事故或多或少都與此有關(guān),。本著生命至上原則,，我們會持續(xù)落實好該項工作，當然謀劃需要更全面,，考慮需要更周到,，實施需要更科學(xué)，眼光需要更長遠,。歡迎大家多提寶貴意見和建議,，共同把校園交通安全維護好、落實好,。
校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)職能部門負責人針對問題和意見給予了逐一回應(yīng),，并現(xiàn)場答疑解惑。
“只要是為學(xué)校,、為孩子們好的初衷,，所有建議我們?nèi)P接受！”魏江斬釘截鐵的話語激起滿場掌聲,。
“回聲墻”永在線：讓每份期待都有回響
“你們的每個建議,、每封信、每個愿望我們都接受,，因為我們是一家人,，家人之間什么話都可以說！”魏江開篇的溫情告白瞬間消弭了會場的拘謹,。
21應(yīng)統(tǒng)1班王霞同學(xué)表示,，“三風”建設(shè)管理過程中，到課率和抬頭率的提高并不等同于知識的真正掌握,，課堂管理的要求也不應(yīng)只面向?qū)W生,。建議教師們上課創(chuàng)設(shè)多元化教學(xué)情境，提升課程的吸引力,。 22環(huán)境1班胡晉瑋同學(xué)表示,，要多一些真正的科創(chuàng),，現(xiàn)在的不少比賽都是在拼家里的資源、家里的專利,，很多時候都是在表演一場比賽而已,。23公管3班袁晗喆同學(xué)表示，學(xué)生抬頭率的真正提升,，實際上應(yīng)該是提升學(xué)生的主觀能動性,，建議從學(xué)生角度出發(fā)，增強學(xué)生對于學(xué)業(yè),、個人發(fā)展的規(guī)劃,。22財務(wù)3班李嘉慧同學(xué)表示，目前主要問題在于師生群體存在信息差,，學(xué)校出臺的政策,、措施應(yīng)當盡可能廣泛告知給學(xué)生，增進師生之間的相互交流,，給予學(xué)生自主選擇的機會和權(quán)利,，而非強制性“按頭”。22經(jīng)濟創(chuàng)新班虞喬越同學(xué)表示,，充分感受到了學(xué)校發(fā)展的決心,，建議通過思想建設(shè)激發(fā)學(xué)生的主觀能動性，搭建師生之間的溝通平臺,，增強對于學(xué)生未來發(fā)展的規(guī)劃指導(dǎo),。目前上課課程的時間安排較長，容易影響學(xué)生聽課的心情和效率,，建議進行優(yōu)化,。23數(shù)智財政班虞易同學(xué)表示，“三風”建設(shè)的量化指標存在一定問題,，部分舉措不是很合理,，例如禁止使用電子設(shè)備等。建議取消教學(xué)“紅黑榜”,，因為上黑榜的老師不一定是不好的老師,，這樣會挫傷老師的積極性，使老師上課誠惶誠恐,。23文學(xué)1班賴依蔓表示,，當前師生的共同期望應(yīng)該是構(gòu)建自由、有溫度的課堂,，目前“三風”建設(shè)的矛盾點在于存在“一刀切”的情況而導(dǎo)致“大學(xué)高中化”,，建議循序漸進進行改革，還給學(xué)生使用電子產(chǎn)品的權(quán)利,。 22數(shù)據(jù)2班樊愷楠同學(xué)表示,，回想起初入大學(xué)時的迷茫，以及師生間存在的信息差問題,，建議高年級學(xué)生主動傳授經(jīng)驗和心得給低年級學(xué)弟學(xué)妹,，建議學(xué)校通過通知、公告等形式收集相應(yīng)信息并及時反饋給學(xué)生,。 22英語1班歐聰聰同學(xué)表示,，當前“三風”建設(shè)方案的實施，并未能充分考慮到教師身體狀況,、教材的選擇,，建議不要“一刀切”，不要強制管理,；由于大三,、大四同學(xué)面臨實習(xí)就業(yè)問題，建議對門禁時間實行彈性管理,；桃李苑門口保安強制驅(qū)趕學(xué)生的情況存在,，建議實行換班機制，改變管理模式,。22人工智能1班柯諾祈同學(xué)表示,，作為大三學(xué)生，建議針對今年暑期留宿的問題進行調(diào)研,，充分考慮學(xué)生需求,。學(xué)院培養(yǎng)教材過于陳舊，教師授課內(nèi)容對于學(xué)生提升實際專業(yè)技能的幫助不大,，前端中端后端課程不連貫,，要與時代接軌，幫助學(xué)生將學(xué)與用充分結(jié)合,。 22法學(xué)2班葉優(yōu)優(yōu)同學(xué)表示,，現(xiàn)在課間休息只有5分鐘，時間有點短,。特別是第三第四節(jié)課中間,，來回換教室時間不夠，建議適當延長課間時間,。22信息2班江宏娣同學(xué)表示,，建議開放桃李側(cè)門，便于學(xué)生進出,；熱水供應(yīng)時間建議延長至11點,；課程設(shè)置跨度較大，很多同學(xué)反饋聽不懂,，建議課程設(shè)置時實行進階制,，循序漸進增加難度,。
針對有的學(xué)生反映“課程質(zhì)量”“課堂互動”“課堂管理”等教學(xué)問題，魏江表示,，學(xué)校始終把培育積極向上的教風,、學(xué)風、作風作為落實立德樹人根本任務(wù)的基礎(chǔ)性工程,?！澳銈兊穆曇簦菍W(xué)校最珍貴的辦學(xué)資源,?！薄拔覀儗⑦x拔學(xué)生作為校長特聘助理，積極參與校園治理,?！?/p>
魏江強調(diào)，一所大學(xué)最強大的生命力是文化和價值觀,，一流大學(xué)建設(shè)絕不能向歪風投降,，不能向躺平、擺爛投降,。第一,，要堅守財大學(xué)生的培養(yǎng)目標，持續(xù)狠抓“三風”建設(shè),，積極打造MAQ型“浙財金生”,，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)會學(xué)習(xí)和做人，成為一個令人尊重的人,。第二,，要把學(xué)生作為學(xué)校發(fā)展的共同體，尊重學(xué)生的多樣性,、尊重學(xué)生的選擇,，積極鼓勵學(xué)生參與學(xué)校管理，共同促進學(xué)校建設(shè)發(fā)展,。第三,，要堅持教風引領(lǐng)學(xué)風，切實提高師德師風,，狠抓“鐵三角”項目,，老師要對學(xué)生充滿愛心、充滿責任,，對社會充滿情懷,，形成良好的教風帶動學(xué)風，改善整體作風。第四,，要完善校園溝通體系,，運用平臺思維、開放思維,、互聯(lián)網(wǎng)思維,，搭建學(xué)生有效參與校園治理的數(shù)字化平臺。他要求相關(guān)職能部門,，針對同學(xué)們所提出的問題深入研究，分門別類地加以解決,。他希望青年學(xué)生要積極傳遞正能量,，切實增強對國家、社會和學(xué)校的責任感,。
“感覺各位老師就像大家長一樣傾聽學(xué)生的問題,，政策在上傳下達的過程中存在信息偏差，通過此次座談,，我才發(fā)現(xiàn)僅僅是校園安全問題就涉及方方面面,，是一個復(fù)雜的問題。我相信每個浙財學(xué)子聽到這些話都能理解并支持學(xué)校的改革,！”“輕松愉快的討論會給我留下了深刻的印象,。校長耐心聆聽與詳細記錄，體現(xiàn)了對同學(xué)們意見的尊重,。他積極鼓勵大家暢所欲言,，真實表達，使得整個會場充滿了和諧與活力,?！币环钊氲慕徽劊魈手鎿吹那楦?。
這場沒有腳本的對話,，讓在場學(xué)子真切觸摸到“學(xué)生即主人”的治校溫度。這場春天的約定,，不僅消融了學(xué)校與同學(xué)們之間的時空阻隔,，更架起了雙向奔赴的連心橋。夜幕降臨,，那些關(guān)于宿舍條件升級,、交通方案優(yōu)化、教育教學(xué)改革的承諾,，已然化作點點星火,，照亮浙財大立德樹人的新征途。
(記者：趙蕾,、謝琳 攝影：胡丹妮,、葉華智 編輯：趙蕾)
