本網(wǎng)訊 為紀(jì)念習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表重要講話五周年，3月18日學(xué)校開展系列專題活動(dòng)，重溫習(xí)近平總書記重要講話精神，持續(xù)推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新。校黨委副書記程爽，黨委宣傳部、馬克思主義學(xué)院班子成員和全體教師，校附屬幼兒園教師代表，學(xué)生代表200余人參加活動(dòng)。

重溫習(xí)近平總書記“3.18”重要講話精神

學(xué)校全體思政課教師重溫習(xí)近平總書記“3.18”重要講話精神，促進(jìn)提升思政課教學(xué)質(zhì)量和育人實(shí)效。習(xí)近平總書記重要講話立意高遠(yuǎn)，內(nèi)容豐富，思想深邃，為辦好思政課指明了方向、提供了根本遵循。五年來，在校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校思政課制度建設(shè)不斷完善、教師隊(duì)伍逐漸壯大、教學(xué)改革不斷深入、思政課程體系協(xié)同性明顯增強(qiáng)，思政課建設(shè)取得了顯著成效。在“從量到質(zhì)”的變化中，思政課教師充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，做到“心中有真經(jīng)，教學(xué)有高招”，牢記職責(zé)和使命，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教。

同上一堂思政公開課

五年來，學(xué)校黨委高度重視馬克思主義學(xué)院和馬克思主義學(xué)科建設(shè)，推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭走上講臺(tái)上好思政課。思政課教學(xué)逐漸形成“1+4+N”特色做法，以新財(cái)經(jīng)立德樹人為核心，實(shí)現(xiàn)鑄魂育人與專業(yè)成長相融合、理論涵養(yǎng)與知識(shí)創(chuàng)新相融合、扎根中國與融通中外相融合、教師發(fā)展和學(xué)生成長相融合，圍繞浙江改革開放、共同富裕、鄉(xiāng)村振興等重大主題形成具有財(cái)經(jīng)特色的教學(xué)主題和自主知識(shí)體系。

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“3?18”重要講話精神，持續(xù)推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，校黨委副書記程爽以“新質(zhì)生產(chǎn)力與新財(cái)經(jīng)戰(zhàn)略”為題，開展一堂思政公開課、示范課。他表示，習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要指示精神，是辦好新時(shí)代思政課的根本遵循，更是學(xué)校高質(zhì)量落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的指南，大家要不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和深入研究落實(shí)到位。他從“是什么”“怎么看”“怎么辦”三個(gè)維度深入解讀了新質(zhì)生產(chǎn)力的本質(zhì)，剖析了百年變局中，培養(yǎng)和塑造新財(cái)經(jīng)人才的基本邏輯。課程從歷史長河、時(shí)代大潮、全球風(fēng)云中，講深生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系演變機(jī)理、探究生產(chǎn)力發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律；以個(gè)人求職就業(yè)演變記、雄安新區(qū)等鮮活的案例分析，講透中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理論偉力；以時(shí)代發(fā)展下的新財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)，講透個(gè)人發(fā)展和共產(chǎn)主義理想之間的內(nèi)在關(guān)系。

課程層層遞進(jìn)講清楚新質(zhì)生產(chǎn)力與新財(cái)經(jīng)戰(zhàn)略之間的邏輯鏈條，讓浙財(cái)學(xué)子對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想從感性認(rèn)知走向理性認(rèn)同，更加堅(jiān)定融入“新財(cái)經(jīng)戰(zhàn)略”的全面轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)型和升級(jí)。這堂充滿浙財(cái)味道，將時(shí)代熱點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)和學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)“三點(diǎn)”合為“一點(diǎn)”的思政課，啟發(fā)了學(xué)生洞察把握歷史規(guī)律，投身中國式現(xiàn)代化建設(shè)的熱情。

同備一堂思政課

馬院思政課教師圍繞“新質(zhì)生產(chǎn)力”開展專題備課，并圍繞教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)做法展開交流。教師們圍繞學(xué)校正在實(shí)施的“財(cái)經(jīng)×數(shù)智”“財(cái)經(jīng)×科技”“財(cái)經(jīng)+產(chǎn)業(yè)”人才培養(yǎng)模式改革，充分挖掘浙江“八八戰(zhàn)略”“千萬工程”的育人資源，與附屬幼兒園教師，圍繞推進(jìn)習(xí)近平在浙江的重要實(shí)踐進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦內(nèi)容，開展教學(xué)研討學(xué)情分析，全面推動(dòng)“大思政課”建設(shè)和大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

開展思政課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)

馬克思主義學(xué)院教授華正學(xué)老師在教育部第三屆全國高校思想政治理論課教學(xué)展示活動(dòng)中獲得博士生課程組特等獎(jiǎng)。華正學(xué)教授從教育部思政課展示活動(dòng)、個(gè)人對(duì)思政課教學(xué)的體會(huì)和認(rèn)識(shí)以及對(duì)青年教師的教學(xué)建議三個(gè)方面分享了自己的體會(huì)。他鼓勵(lì)青年思政課教師不斷錘煉教學(xué)技術(shù)，提升自我，提高教育教學(xué)能力和專業(yè)化水平，將日積月累的教學(xué)實(shí)踐帶到比賽中，同時(shí)將比賽經(jīng)驗(yàn)、成果運(yùn)用于教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)能力和科研水平的相互促進(jìn)。

學(xué)校將始終牢記習(xí)近平總書記囑托，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，持續(xù)深化思政課改革創(chuàng)新，大力加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善“大思政課”鑄魂育人體系，不斷譜寫新時(shí)代思政課創(chuàng)新發(fā)展新篇章。