李倩
人物名片：
李倩,，財政稅務(wù)學(xué)院2018屆財政實驗班學(xué)生?，F(xiàn)已被加州大學(xué)洛杉磯分校應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)專業(yè)錄取。曾獲優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀三好學(xué)生,、財通助學(xué)促教基金獎學(xué)金、暑期優(yōu)秀調(diào)查報告一等獎,、?！帮L(fēng)華杯”辯論賽冠軍等榮譽。
李倩的大學(xué)生活被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)——大一她加入了學(xué)校的新聞部和學(xué)院的外聯(lián)部,，還是學(xué)院辯論隊的一員,。與此同時，她也參加了挑戰(zhàn)杯,、數(shù)學(xué)建模等各類競賽,，成績不俗,。學(xué)習(xí)之外，她喜歡閱讀,，尤其對歷史頗有興趣,。回憶起大一大二的生活,，李倩坦言也曾遇到不少困難,，常常會感到煩躁和苦悶。但后來她很快就想通了,?！皼]有人能過得一帆風(fēng)順,。面對困難,，自己沒有別的選擇，必須積極想辦法,，自己解決,。”
一張遲到的申請表
大一剛?cè)雽W(xué),，熱愛挑戰(zhàn)自我的李倩就對財政學(xué)實驗班心生向往,，然而由于晚交了申請表而錯失了最后的報名機會。得知結(jié)果的她忍不住在學(xué)院樓的走廊里流下眼淚,，正巧被金戈老師碰見,。金戈老師問清其中原由，耐心開導(dǎo)她：即便不加入實驗班,，也可以憑借自己的努力做到和實驗班的同學(xué)一樣優(yōu)秀,。離開時，金戈老師向她拋出橄欖枝：如果愿意,，大二可以選擇他為導(dǎo)師,。金戈老師當(dāng)時充滿鼓勵和肯定的眼神至今仍鮮活地留在李倩腦海中。
一顆悄然種下的種子
大一下學(xué)期,，李倩通過考試成功加入實驗班,，倪霓老師成為她的班主任。正是倪霓老師讓李倩意識到,，大學(xué)畢業(yè)后除了考研,、考公，還有另一條路——出國,。倪霓老師曾在國外留學(xué),，見識廣博，常在班級里給同學(xué)們講自己留學(xué)的經(jīng)歷,?！澳吣蘩蠋熆谥袊饽欠N完全不同的學(xué)習(xí)狀態(tài),、更高的學(xué)習(xí)要求，都在我心里埋下了出國的種子,，我特別渴望接觸一些新東西,。”
一句鏗鏘的教誨
“永遠(yuǎn)堅持自己思考,，絕不人云亦云,。”大三時李永友老師課上說的這句話令當(dāng)時的李倩醍醐灌頂,，至今仍時常響徹李倩耳畔,。在李永友老師的課上，他們常常是在他的帶領(lǐng)下閱讀大量材料并進行自由思考和小組討論,，在這個過程中,，她接觸到了不少以前從未了解過的理論，進入一個陌生卻無比吸引人的天地,。正是這門課,，鍛煉了李倩獨立思考、善于發(fā)現(xiàn)問題,、尋找新角度和大膽表達自我的能力,。
一群共同奮斗的摯友
從最初的財政學(xué)普通班到后來的財政學(xué)實驗班，在兩個班級里,，李倩都結(jié)交到了一些志同道合,、性情相投的好友。交心且真摯的友誼令她感到滿足,，“和他們的相識是可遇不可求的緣分,，他們讓我真正對班級、學(xué)院,，甚至學(xué)校有了深深的歸屬感和認(rèn)同感,。”就連最后李倩堅定出國意愿,、著手進行出國準(zhǔn)備的日子里,，也有幾位目標(biāo)一致的朋友與她一路并肩。
當(dāng)被問到“出國已塵埃落定,，現(xiàn)在是否有未來觸手可及的感覺”時,，她略加思索，搖了搖頭說：“現(xiàn)在反而壓力更大,。加州大學(xué)實行三學(xué)期制,，我基本上每兩個月就要考試?！豹氉砸蝗饲巴悋髮W(xué),，在全新的環(huán)境里,，學(xué)業(yè)上、生活上都面臨重重困難,?！安贿^最開始想要出國，就是渴望接觸新事物,，想用高標(biāo)準(zhǔn)挑戰(zhàn)自己,。而且我已經(jīng)選擇了這條路，所以也一直在做準(zhǔn)備,?！?/p>
