沈玉平老師自從1980年留校任教以來(lái)一直從事一線的本科,、研究生教學(xué),、科研,、管理工作,。他曾擔(dān)任財(cái)政稅務(wù)學(xué)院院長(zhǎng)一職，無(wú)論是以普通老師身份還是以學(xué)院管理者身份,，他都長(zhǎng)期學(xué)習(xí)研究教育理論，積極組織和親自投入教學(xué)改革,、教學(xué)建設(shè)，開(kāi)設(shè)了《中國(guó)稅制》,、《稅務(wù)管理》等課程,，主持2項(xiàng)省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目,，獲2項(xiàng)省教學(xué)成果獎(jiǎng),、5項(xiàng)省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)；在潛心教學(xué)的同時(shí),，他還主持了3項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金課題和社會(huì)科學(xué)基金課題、多項(xiàng)省部級(jí)課題,，在國(guó)內(nèi)權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文50多篇,，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著多部。從教近40年,，他熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè),、熱愛(ài)學(xué)科、熱愛(ài)學(xué)校,，全身心投入教學(xué)事業(yè)，教學(xué)效果優(yōu)良,，深受學(xué)生喜愛(ài)，獲得了我校首屆“教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”提名獎(jiǎng),。
以下內(nèi)容是我們的學(xué)生記者對(duì)沈玉平老師的部分采訪紀(jì)實(shí)：
記者：現(xiàn)在有報(bào)道稱(chēng)教師資源出現(xiàn)缺口,，面對(duì)是否從事教師這個(gè)職業(yè)，大學(xué)生們有不同的態(tài)度,，那么您當(dāng)年為什么選擇教師這個(gè)職業(yè)呢？
沈玉平老師：從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)職業(yè)很穩(wěn)妥,，比較符合我的性格。此外,，它還是個(gè)高尚的職業(yè)，為年輕一代指引方向,。在培養(yǎng)別人的同時(shí)自身也在成長(zhǎng),。一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步最重要的是對(duì)人力資源的開(kāi)發(fā)和提升,，所以我認(rèn)為這個(gè)職業(yè)對(duì)社會(huì)進(jìn)步有積極意義,。
記者：執(zhí)教近四十年,，有什么是讓您最驕傲的呢？
沈玉平老師：最讓我驕傲的是學(xué)生及家長(zhǎng)把我當(dāng)作與父母同等的親人,，這是我付出心血最珍貴的回報(bào)。
記者：您培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的學(xué)生,，那么請(qǐng)問(wèn)您的教育良方是什么,？
沈玉平老師：首先從內(nèi)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，把學(xué)生像朋友般對(duì)待,，充滿愛(ài)心地培養(yǎng)他們，要對(duì)他們有紀(jì)律約束,，更重要的是鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心,，同時(shí),，教會(huì)他們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,，對(duì)未來(lái)作出自己的選擇,。
記者：執(zhí)教四十年有沒(méi)有讓您特別感動(dòng)的小事,？
沈玉平老師：每逢佳節(jié)有數(shù)以百計(jì)的已畢業(yè)的、在校的學(xué)生發(fā)來(lái)充滿溫暖的問(wèn)候讓我感受到特別幸福,，這真誠(chéng),、珍貴的禮物是從事別的職業(yè)的人所難以獲得的,。
