郭劍鳴，我校公共管理學(xué)科負(fù)責(zé)人和研究生導(dǎo)師，2007年1月來校工作，至今已整整十年。入校以來，他便與學(xué)科組老師通力合作，積極推進(jìn)研究方向的整合，使學(xué)科水平有了快速的提高。2015年公共管理成功獲批為省一級一流學(xué)科，成為學(xué)校起步較晚但進(jìn)步最快的學(xué)科。
郭老師認(rèn)真踐行教書育人和實(shí)踐育人相結(jié)合，注重培養(yǎng)研究生觀察、解決實(shí)際問題的能力。他長期圍繞政府權(quán)力運(yùn)行環(huán)境和政府清廉問題開展聚焦式研究，從2014年開始，他每年都組織90名研究生和本科生深入全省90個縣（市、區(qū)）開展國內(nèi)首個省域縣級政府清廉的公民感知狀況調(diào)研，完成了2份調(diào)研報(bào)告，獲得了省領(lǐng)導(dǎo)的批示，并被《中國教育報(bào)》等國內(nèi)多家媒體轉(zhuǎn)載報(bào)道，引起了社會各界的廣泛關(guān)注與重視。
他切實(shí)將學(xué)術(shù)研究與學(xué)生培養(yǎng)相結(jié)合。十年來，完成4個國家課題，其中1項(xiàng)重點(diǎn)課題，而這些成果實(shí)際上都是師生合作的結(jié)晶，不僅讓學(xué)生接觸了這個領(lǐng)域前沿學(xué)術(shù)資源，還學(xué)會了自己提出問題、分析問題的方法，不斷提升研究品味和潛質(zhì)。
雖多年兼任管理和教學(xué)工作，他始終堅(jiān)持把人才培養(yǎng)作為主業(yè)和中心工作，努力給學(xué)生以最好的學(xué)業(yè)和成長上的關(guān)懷。他注重方法，科學(xué)育人，所帶研究生國家獎學(xué)金獲獎名單年年榜上有名，并多次獲得省級“挑戰(zhàn)杯”和省“新苗”課題。他合理安排工作和學(xué)生培養(yǎng)時(shí)間，使自己成為學(xué)生最容易見得到的教師。“能一直得到學(xué)生的高度認(rèn)可和超名額選擇，是最令我欣慰的！”他說。
