3月10日，《教育研究》雜志社主編高寶立教授應(yīng)邀來我校，為廣大師生作了“教育科研成果：提煉與呈現(xiàn)”的學(xué)術(shù)報(bào)告，經(jīng)貿(mào)學(xué)院院長主持報(bào)告會(huì)。
高寶立教授從教育學(xué)的角度就如何提煉以及呈現(xiàn)科研成果作了深入闡述。他認(rèn)為，在做科研的過程中，對科研成果的提煉是關(guān)鍵，呈現(xiàn)是重點(diǎn)。這就要求我們要有“五個(gè)意識(shí)”，他特別強(qiáng)調(diào)必須要有“問題意識(shí)”，不僅要有問題意識(shí)，而且要有問題的“質(zhì)量”意識(shí)，問題的質(zhì)量決定研究的質(zhì)量；還要有“創(chuàng)新意識(shí)”，避免研究結(jié)論理想化，拒絕想當(dāng)然、隨大流。高教授的講座為我們思考如何更好地做出科研成果提供了重要的啟示。
講座之后，高教授與在座師生進(jìn)行了交流討論，他深入淺出的講解、機(jī)智幽默的解答，使在場師生們對教育科研有了嶄新的認(rèn)識(shí)。
