本網(wǎng)訊 為了將科技教育真正觸及社會的每個角落,，特別是對口支援教育資源相對匱乏的偏遠地區(qū)，9月29日,，杭州市科學技術(shù)協(xié)會和杭州市青少年科技教育協(xié)會共同策劃了走進西部中小學科普活動,，學校AIGC俱樂部的三位大學生成員：江宇鑫、馮宇、章爾斯,，在杭州市科協(xié)黨組成員,、二級巡視員魯玉安、杭州市青少年科技教育協(xié)會副理事長董銀萍等的帶領(lǐng)下橫跨了半個中國,，將面向通用人工智能的體驗課搬到了海拔3000米高原上的德令哈一中與德令哈小學,，為高原孩子打開了一扇瞭望通用人工智能時代的心靈之窗。
在機房里,，同學們顯得格外興奮,，他們對AIGC（人工智能生成內(nèi)容）技術(shù)的實戰(zhàn)充滿了好奇，特別想了解“AI可以幫我寫文章,、作畫,、唱曲、做視頻嗎,？”,。三位大學生手把手地教中小學生活學活用AIGC技術(shù)。
在德令哈一中的AIGC體驗課上,，除了本校學生之外,，還擠滿了遠道而來研學的杭州文海實驗學校的孩子們。三位大學生通過結(jié)合現(xiàn)實生活中的案例,，深入淺出地解釋了當前最前沿的AIGC技術(shù),，并實操展示了AIGC如何在創(chuàng)意寫作、圖像生成等方面發(fā)揮作用,，讓中小學生直觀地了解這些工具如何在日常學習和生活中提供幫助和啟發(fā),。
為激發(fā)孩子們的興趣，三位同學特別設(shè)計了互動實操環(huán)節(jié),，讓孩子們親自通過大模型進行內(nèi)容生成體驗,。孩子們在俱樂部成員的幫助下用簡短的提示詞與AI大模型對話，大模型不僅能夠生成詩歌和故事,，還可以繪制插畫,，將學生的創(chuàng)意具體化。通過這樣的實際操作,，德令哈一中與杭州文海實驗學校的孩子們切身感受到了AIGC技術(shù)的魅力和無限可能性,，同學們紛紛表示，“AI像魔法一樣,，能把我們的想象變成現(xiàn)實,！”
整個課堂氣氛輕松活潑,，學生們聽得津津有味,，許多孩子在體驗過程中驚喜不斷，不時發(fā)出陣陣贊嘆和笑聲。俱樂部成員們的講解贏得了在場師生的高度認可和熱烈掌聲,。最后,，當杭州文海實驗學校與德令哈一中的孩子們共創(chuàng)成功的AIMV（AI音樂視頻）《全世界的水都會重逢》那優(yōu)美的旋律響起，整個教室沸騰了,。
在德令哈小學,，浙江財經(jīng)大學AIGC俱樂部的三位大學生又為小學生們帶來了一節(jié)妙趣橫生的AIGC體驗課。不同于德令哈一中的課堂,，這里更多的是“寓教于樂”“互幫互學”,。孩子們在三位大學生的引導(dǎo)下，通過簡單的提示詞生成了各種可愛的卡通形象和故事情節(jié),，讓他們在快樂中學習科技知識,。
由于杭州文海實驗學校在浙江省的中小學校園中率先成立了AIGC俱樂部，杭州文海實驗學校的孩子們更早地接觸過AIGC工具,，這次便自然為德令哈小學的孩子們充當了“一對一”小老師的角色,。教室里不時傳來孩子們的驚嘆聲與歡笑聲，大家爭相向老師展示自己創(chuàng)作的作品,。同學們紛紛表示“這樣的課程太有趣了,！我們以前只在書本上聽說過人工智能，現(xiàn)在卻能親手創(chuàng)造出自己的卡通角色和故事,，感覺就像是魔法師一樣,。”
此行來德令哈結(jié)對幫扶結(jié)對科學名師工作室的杭州文海教育集團steam中心主任董銀萍老師表示：“AIGC體驗課不僅是一場知識的盛宴,，更是一次心靈的啟迪,。它讓孩子們在互動與實踐中，親身體驗到了人工智能的神奇魅力,，激發(fā)了他們對未知世界的好奇心和探索欲,。”
援青支教的德令哈一中老師徐翔表示：“AIGC體驗課為我們的學生打開了一扇通往未來科技的窗戶和動手實踐機會,。這樣的沉浸式AI科普教育不僅拓寬了學生的視野,，也讓我們對科技在教育中的應(yīng)用有了更多期待?！?/p>
杭州市青少年科技教育協(xié)會名譽理事長,、浙江財經(jīng)大學AIGC俱樂部指導(dǎo)老師張文宇表示：“作為杭州市第一家大學生AIGC俱樂部，在成立后短短5個月之內(nèi),，我就看到我們俱樂部的大學生成員們已經(jīng)把AIGC的星星之火燎原到了杭州市文海實驗學校,、杭州市楊綾子學校、杭州市開元中學,、德令哈一中,、德令哈小學等中小學，有力推進了大中小學科技思政教育一體化。未來,，大學生們還可以繼續(xù)前往更多的地區(qū),，把AI科技夢想帶給更多的孩子?！?/p>
（通訊員：江宇鑫,、馮宇、章爾斯 編輯：車鵬）
