“人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著。”9月26日，在浙江財經(jīng)大學(xué)問津書院舉行了第二十五期心理“悅”讀會。本次讀書會由人文學(xué)院黃詠梅教授主講，百余位同學(xué)積極參加。伴著《老黑奴》低沉的旋律，跟隨黃詠梅老師的腳步，滿堂學(xué)子一起走近余華，走進《活著》。
黃永梅分享了自己的閱讀感受：初讀《活著》，荒誕、悲痛、直擊心靈，但是經(jīng)過數(shù)次的品讀，于不同的年齡階段，又從福貴悲慘的經(jīng)歷中讀出了新的感動與啟迪。她從死亡與活著、歷史與個人、親情與苦難、傾聽與講述四個維度展開了她對《活著》的解讀。她希望《活著》不止停留在書中描述的那個時代，我們每個人都是鮮活的個體，我們應(yīng)該要讓這個過程生出美好。
聽完黃詠梅老師的解讀，同學(xué)們百感交集，接二連三地拿起話筒與黃老師展開了面對面的交流。其中一位同學(xué)直言：“苦難本身不值得歌頌，但是生活常有苦難，很多時候我們無法避免苦難的發(fā)生，基于此或許我們應(yīng)該具備面對乃至承受苦難的能力。”這一具有辯證性的發(fā)言霎時贏得滿堂喝彩。
開學(xué)季，在浙財校園，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，在這個刷起手機就停不下來的數(shù)字時代，有很多學(xué)生對紙質(zhì)書情有獨鐘，這得益于學(xué)校長期堅持開展的“讀百本書”活動，學(xué)生在大學(xué)四年內(nèi)要認真讀完學(xué)校所列的100本古今中外各類經(jīng)典名著，并積極參與各院系部門舉辦的閱讀活動，最終獲得規(guī)定的2個學(xué)分，作為學(xué)生畢業(yè)的必備條件。本次心理“悅”讀會人文學(xué)院立足專業(yè)出發(fā)，通過文化潤心、用心育人，充分發(fā)揮文學(xué)經(jīng)典陶冶情操，浸潤心靈，篤學(xué)尚行的良效，目前已成功舉辦25期，已經(jīng)成為學(xué)生讀書打卡活動“爆款”之一。
