編者按：為進一步突出思想引領(lǐng),，切實加強學(xué)校思想政治工作，營造學(xué)習(xí)宣傳濃厚氛圍,，本網(wǎng)特推出“喜慶二十大 培根鑄魂育新人”專題,，聚焦學(xué)校近年來在三全育人、思政育人等方面的舉措及成績,，筑牢思政教育陣地,，凝聚鑄魂育人合力。敬請關(guān)注,。
會計學(xué)院認真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,，以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),，大力推進“三全育人”綜合改革,，將“十大育人”體系和“五育并舉”方針有機融合，凝練形成“1974”—“會樂”協(xié)同育人模式,，努力培養(yǎng)有理想,、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦,、肯奮斗的新時代好青年,。
堅持“黨旗領(lǐng)航”，落實立德樹人根本任務(wù),。學(xué)院以教育部首批全國黨建工作標桿院系創(chuàng)建為契機,，充分發(fā)揮院黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和政治保障功能，積極探索育人育才和學(xué)院黨建工作耦合銜接的有效模式,，通過構(gòu)建“黨旗領(lǐng)航”鑄魂工程,，打造“五聚焦”“四構(gòu)建”“三融合”的“五四三”黨建工作體系，將思想政治教育有機融入黨組織的重要職責(zé),，形成黨建與思想政治工作特色的育人矩陣,，實現(xiàn)黨建與思政同頻共振,。同時，把立德樹人融入思想道德教育,、文化知識教育,、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿學(xué)科體系,、教學(xué)體系,、教材體系、管理體系等各方面,，切實增強高校思想政治工作的親和力和實效力,。
建設(shè)“九大育人工程”，完善“十大育人”體系,。學(xué)院充分發(fā)揮課程,、科研、實踐,、文化,、網(wǎng)絡(luò)、心理,、管理,、服務(wù)、資助,、組織等方面工作的育人功能,，挖掘育人要素，優(yōu)化評價激勵,，強化實施保障,。建設(shè)“培德鑄魂”課程思政工程，實現(xiàn)思想政治教育與知識體系教育的有機統(tǒng)一,；“建設(shè)教研學(xué)三位一體”的科研育人工程,，引導(dǎo)師生樹立正確的政治方向、價值取向,、學(xué)術(shù)導(dǎo)向,；建設(shè)“時習(xí)之理論+”實踐育人工程，教育引導(dǎo)師生在親身參與中增強實踐能力,、樹立家國情懷；建設(shè)“AIIC”文化育人工程,，涵育師生品行,、引領(lǐng)社會風(fēng)尚；建設(shè)“指尖上的思政”網(wǎng)絡(luò)育人工程,，傳播主旋律,、弘揚正能量,，守護好網(wǎng)絡(luò)精神家園；建設(shè)“陽光螞蟻”健心工程,，著力培育師生理性平和,、積極向上的健康心態(tài)；建設(shè)“騏驥計劃”資助育人工程,，著力培養(yǎng)受助學(xué)生自立自強,、誠實守信、知恩感恩,、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己闷焚|(zhì),；建設(shè)“三心”服務(wù)育人工程，在關(guān)心人,、幫助人,、服務(wù)人中，教育人,、引導(dǎo)人,；建設(shè)“幸福會院”管理育人工程，發(fā)揮組織的聯(lián)系服務(wù),、團結(jié)凝聚師生的橋梁紐帶作用,。學(xué)院開拓多主題、全方位,、交互式的育人路徑,，構(gòu)建具有藝術(shù)性、實踐性和功能性的“十大”育人體系,，著力打通思想政治工作存在的盲區(qū),、斷點，真正把各項工作的重音和目標落在育人上,，使思想政治工作更好地適應(yīng)和滿足學(xué)生成長訴求,、時代發(fā)展要求、社會進步需求,。
打造“七大共建基地”,，貫徹“五育并舉”方針。學(xué)院順應(yīng)“五育并舉”引領(lǐng)下的教育發(fā)展規(guī)律,，突出德育實效,，提升智育水平，強化體育鍛煉,，增強美育熏陶,，加強勞動教育，走產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的教育發(fā)展道路,，與政府,、企業(yè)等組織機構(gòu)共建承載學(xué)生課程實踐,、調(diào)查實習(xí)、科研訓(xùn)練和社會實踐的七大類教育實踐基地,。通過共建黨建基地,，堅定學(xué)生理想信念；共建德育基地,，提高學(xué)生道德品質(zhì),；共建實踐教育基地，推動學(xué)生知行合一,；共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練基地,，培育學(xué)生創(chuàng)新精神；共建勞育教育基地,，鍛煉學(xué)生品質(zhì)意志,；共建美育教育基地，提高學(xué)生審美能力,；共建體育教育基地,，強健學(xué)生精神體魄。目前,，學(xué)院已共建基地21家,，其中2家為省級教育實踐基地，構(gòu)建出了德學(xué)生智體美勞素質(zhì)修煉的“大熔爐”,，有力推動了學(xué)院新時代高素質(zhì)人才的培養(yǎng),。
完善“四大協(xié)同機制”，推進“一體化”育人,。學(xué)院全面統(tǒng)籌辦學(xué)治院各領(lǐng)域,、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、人才培養(yǎng)各方面的育人資源和育人力量,，一體化推進育人各項舉措,。一是加強育人理念和育人目標的協(xié)同，在學(xué)?！凹覈閼?、財經(jīng)思維、國際視野”的人才培養(yǎng)定位下,，學(xué)院著力配培養(yǎng)“復(fù)合型,、應(yīng)用型，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型”的高素質(zhì)新財經(jīng)人才,。二是育人模式的協(xié)同,，構(gòu)建了通識教育、專業(yè)教育,、思政教育三位一體的育人模式,，實現(xiàn)了知識傳授、價值塑造和能力培養(yǎng)的多元統(tǒng)一,。三是育人隊伍的協(xié)同,，在配備輔導(dǎo)員和班主任的基礎(chǔ)上，實行“校友導(dǎo)航”育人模式,，形成思政輔導(dǎo)員,、班主任、社會導(dǎo)師,、校友四支隊伍,，進一步壯大學(xué)生成長成才的“朋友圈”。四是育人資源的協(xié)同,，積極推動校企合作,，通過共建師資庫、共建班級,、共建支部,、共建教育實踐基地，打造“四共”育人新格局,。學(xué)院從完善體制機制方面進行系統(tǒng)設(shè)計,，實現(xiàn)了各項育人工作的協(xié)同協(xié)作、同向同行,、互聯(lián)互通,，有效推動了全員、全過程,、全方位育人,。
落實立德樹人成效顯著。近三年來,，學(xué)院獲批教育部首批全國黨建工作標桿院系,、教育部“三全育人”綜合改革試點單位，榮獲“浙江省先進基層黨組織”“浙江省三育人先進集體”“浙江省‘模范教工小家’”稱號,，“黨建+校友”育人立交橋項目入選首批省高校黨建“雙百示范”工程項目,，“面向新文科的會計專業(yè)群協(xié)同創(chuàng)新與改革研究”獲教育部首批新文科研究與改革實踐項目立項，會計學(xué)教師團隊入選首批浙江省高校黃大年式教師團隊等等,。學(xué)院涌現(xiàn)出一批典型榜樣：1人獲省“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、2人獲“省師德標兵”、1人獲“省最美教師”提名獎,、2人獲“省高校最受歡迎書記”,、1人獲省“巾幗建功標兵”、2人獲“省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。學(xué)生綜合素質(zhì)高：多名同學(xué)獲“中國大學(xué)生自強之星”,、省“十佳大學(xué)生”提名,，學(xué)生在各類省級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和學(xué)科競賽中斬獲百余項。學(xué)生就業(yè)實踐能力不斷提升,，近年來學(xué)生被名企名校錄取的比例逐年升高,，5名同學(xué)以總分第一考入北京大學(xué)、廈門大學(xué),、上海財經(jīng)大學(xué)等名校,，學(xué)院連續(xù)三年平均升序率達到35%以上。學(xué)院黨建和育人工作受到《中國教育報》《光明網(wǎng)》《全國高校思想政治工作網(wǎng)》《人民網(wǎng)》《浙江日報》等國家級和省級主流媒體報道30余次,。
