編者按：黨的二十大即將隆重召開。為進一步突出思想引領(lǐng)，切實加強學(xué)校思想政治工作，營造學(xué)習(xí)宣傳濃厚氛圍，本網(wǎng)特推出“喜迎二十大 培根鑄魂育新人”專題，聚焦學(xué)校近年來在三全育人、思政育人等方面的舉措及成績，筑牢思政教育陣地，凝聚鑄魂育人合力。敬請關(guān)注。
在全國教育大會、全國學(xué)校思想政治理論課教師座談會中，習(xí)近平總書記強調(diào)要全面加強和改進美育，要用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想培根鑄魂育人。讀懂大局、摸清家底，梳理源頭，圍繞藝術(shù)學(xué)子特點，對癥下藥、精準到位，多措并舉，助力培養(yǎng)時代新藝術(shù)人是當前藝術(shù)學(xué)生工作的重點。
認知更新，營造“以生為本”的工作理念。做學(xué)生工作就應(yīng)該常懷“以生為本”的理念，細細去品味、了解學(xué)子的特點，才能更好地開展學(xué)生工作，找到理想的答案。藝術(shù)學(xué)子，他們可以從事“藝術(shù)攝影師”“獨立策展人”“藝術(shù)品經(jīng)紀人”“視覺系統(tǒng)設(shè)計師”這些酷炫的職業(yè)，也可以在各種志愿服務(wù)中帶來美育和快樂。在鄉(xiāng)村振興的浪潮中可以生根發(fā)芽，他們專業(yè)可視性強、應(yīng)用領(lǐng)域需求旺盛。所以我們需要讀懂他們，了解他們真正需要的是什么？并發(fā)揮他們所長，做好引路人，這是做好學(xué)院學(xué)生工作的動力之源和著力點。
認清形勢，加快“學(xué)工+專業(yè)”雙軸工作思路轉(zhuǎn)變。學(xué)院從接觸最緊密的學(xué)工線開始，將原先按照年級來帶班的方式調(diào)整為按照專業(yè)來帶班，構(gòu)建“專業(yè)學(xué)生—專業(yè)輔導(dǎo)員—專業(yè)老師—專業(yè)系部”的工作鏈條，并實行專業(yè)學(xué)生支部的設(shè)置，將原來每年一個年級一個輔導(dǎo)員單打獨斗的壓力進行分解和傳導(dǎo)。學(xué)院成立學(xué)生事務(wù)發(fā)展中心，由學(xué)院分管學(xué)生工作副書記擔(dān)任中心主任，由學(xué)生喜歡的各專業(yè)明星老師擔(dān)任副主任，對應(yīng)輔導(dǎo)員作為基礎(chǔ)支撐，架構(gòu)起了專業(yè)教師、專業(yè)輔導(dǎo)員和專業(yè)學(xué)生之間的橋梁，以“學(xué)工+專業(yè)”雙軸推進，逐層細化，全方位多抓手推進思政教育、班主任考核、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、專業(yè)競賽、就業(yè)工作和校友工作等六大工作的實施。
用心耕耘，構(gòu)建美育實踐、專業(yè)探究、雙創(chuàng)教育多維平臺。重美育實踐，提升專業(yè)興趣。學(xué)院依托學(xué)生事務(wù)發(fā)展中心發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計思維展示美麗浙江、用墨彩書畫幸福生活、用鏡頭定格時代變遷，在不斷的實踐-凝練-實踐過程中，努力構(gòu)建體系完善的六藝實踐模塊。在2022年暑期社會實踐中，共組成10支團隊，其中“關(guān)愛留守兒童”志愿服務(wù)團獲全國立項（團中央七彩假期項目），并入圍全國大學(xué)生百強暑期實踐團隊活動展示。在學(xué)校暑期實踐風(fēng)采評比中，“財賦寧海”團隊入選校“十佳團隊”，“百名學(xué)子”團隊被評為“專項優(yōu)秀團隊”，暑期實踐的成果豐碩。學(xué)院還通過初創(chuàng)展賣會、黨建主題展、廉政文化展等各類展覽提升同學(xué)們美育實踐的參與率，覆蓋面達100%。重專業(yè)探究，培養(yǎng)深造意識。通過藝術(shù)創(chuàng)作繁榮文化振興，真正做到幫扶出實效，荒山“披綠衣”，鄉(xiāng)村“換新顏”。學(xué)院師生在第四屆浙江省大學(xué)生鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意大賽中斬獲2金7銀的歷史佳績，獲獎數(shù)量和質(zhì)量均位居全校第一。在今年的第五屆大賽中，主體賽和4個專項賽共有8個項目入圍決賽環(huán)節(jié)，占比學(xué)校27.6%，超過1/4，學(xué)院今年首次入圍主體賽賽道。重雙創(chuàng)教育，清晰職業(yè)定位。以學(xué)工牽頭通過學(xué)生事務(wù)中心，致力于深化四個課堂互聯(lián)互動、延伸創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間維度、搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練平臺、推進行業(yè)專業(yè)接軌融合，推動學(xué)生形成與專業(yè)高度融合的“暑期實踐（大一）+專業(yè)競賽（大二、大三）+雙創(chuàng)競賽（大三、大四）+畢業(yè)設(shè)計（大四）”的全過程滲透式專業(yè)人才培養(yǎng)模式，其中在浙江省第八屆互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中斬獲金獎，取得歷史性突破。
用情期待，就業(yè)閉環(huán)初顯成效。在長期美育實踐、專業(yè)探究、雙創(chuàng)教育氛圍浸潤中，學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生如何積極適應(yīng)社會需求的種子早已經(jīng)生根發(fā)芽，就業(yè)閉環(huán)初顯成效。盡管疫情侵襲，學(xué)院順利完成各屆畢業(yè)生就業(yè)工作，2022屆就業(yè)率達96.93%，國內(nèi)外升學(xué)24人，升學(xué)率達14.2%，創(chuàng)學(xué)院歷史新高，堅定了學(xué)院就業(yè)高質(zhì)量發(fā)展年年提升的信念。學(xué)院學(xué)生工作也將細水長流地澆灌，用心用情地培育，一如既往地聚焦于進一步圍繞就業(yè)層次、圍繞實踐養(yǎng)成、圍繞重點企業(yè)資源，突破學(xué)院學(xué)生管理閉環(huán)工作，做好學(xué)生管理教育服務(wù)，提升藝術(shù)學(xué)生工作核心競爭力。
（通訊員 陳小芳 李楨 高媛晴）
