編者按：黨的二十大即將隆重召開。為進(jìn)一步突出思想引領(lǐng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，營造學(xué)習(xí)宣傳濃厚氛圍，從即日起，本網(wǎng)特推出“喜迎二十大 培根鑄魂育新人”專題，聚焦學(xué)校近年來在三全育人、思政育人等方面的舉措及成績，筑牢思政教育陣地，凝聚鑄魂育人合力。敬請(qǐng)關(guān)注。
資助育人是促進(jìn)教育公平和社會(huì)公正，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措。財(cái)政稅務(wù)學(xué)院堅(jiān)持以生為本，關(guān)注關(guān)心學(xué)生成長，針對(duì)受資助學(xué)生群體，聚焦物質(zhì)幫助、心靈浸潤、能力拓展、精神激勵(lì)四個(gè)方面，著力培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)、誠實(shí)守信、勇于擔(dān)當(dāng)、知恩感恩的良好品質(zhì)，凝練“紅鵠益站”資助育人品牌，構(gòu)建“四位一體”資助育人體系，促進(jìn)資助育人與思想政治教育相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)益于生、益于心、益于智、益于志資助育人實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生全面成長成才。
規(guī)范資助 精準(zhǔn)解困益于生
構(gòu)建“332”工作體系，促進(jìn)資助工作規(guī)范化。學(xué)院規(guī)范資助認(rèn)定流程，強(qiáng)化“班級(jí)-年級(jí)-院級(jí)”三級(jí)認(rèn)定工作組織，組建學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、資助輔導(dǎo)員、帶班輔導(dǎo)員、班干部、普通同學(xué)構(gòu)成的認(rèn)定小組，形成“申請(qǐng)-評(píng)議-核實(shí)-反饋-公示”規(guī)范化認(rèn)定模式，科學(xué)合理認(rèn)定，助力精準(zhǔn)解困。建立學(xué)院獎(jiǎng)助、社會(huì)捐助、學(xué)生互助三層資助平臺(tái)，通過爭(zhēng)取校內(nèi)外資源，依托校友、黨員教師等各方力量，精準(zhǔn)捕捉需求，建立“微心愿”常態(tài)機(jī)制，每年幫助受資助學(xué)生實(shí)現(xiàn)微小心愿。建立資助輔導(dǎo)員和資助宣傳大使兩支資助宣傳隊(duì)伍，加強(qiáng)資助工作人員培訓(xùn)，加大對(duì)國家、學(xué)校和學(xué)院資助政策咨詢和解讀，每年組織宣傳大使開展進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家鄉(xiāng)活動(dòng)，赴全省各地開展資助政策宣講。
融合共育 浸潤心靈益于心
構(gòu)建“四個(gè)融合”共育機(jī)制，促進(jìn)資助工作融合化。一是與黨建工作融合，開設(shè)紅鵠課堂，通過四史教育、黨團(tuán)課、愛國主義教育等，幫助學(xué)生不斷筑牢意識(shí)底線，樹立家國情懷，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)學(xué)生壯志雄心。二是與誠信教育融合，在宣傳國家資助政策的同時(shí)，教育學(xué)生誠實(shí)守信，提供真實(shí)申請(qǐng)材料，謹(jǐn)防弄虛作假，守住誠實(shí)心。三是與心理工作融合，開設(shè)紅鵠心課堂，建立心理幫扶小組，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解除心理顧慮，增強(qiáng)自信心。四是與家庭教育融合，學(xué)院利用寒暑假時(shí)間，赴學(xué)生家鄉(xiāng)開展走訪活動(dòng)，深入了解學(xué)生實(shí)際困難，建立家校溝通反饋機(jī)制，形成家庭和學(xué)校教育共同體，讓資助工作更暖心。
拓展能力 助力成才益于智
搭建“三個(gè)助力”育人平臺(tái)，促進(jìn)資助工作育人化。為學(xué)生搭建學(xué)科競(jìng)賽、求職就業(yè)、社會(huì)實(shí)踐三個(gè)助力平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生的成長成才。通過紅鵠創(chuàng)課堂等，培養(yǎng)資助對(duì)象的創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類競(jìng)賽，在比賽中成就自己。每年立項(xiàng)受資助學(xué)生專項(xiàng)課題6-7項(xiàng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生鉆研能力，提升學(xué)生科學(xué)研究水平。在求職就業(yè)方面，積極關(guān)注學(xué)生就業(yè)意向，提供推薦就業(yè)實(shí)習(xí)崗位，開設(shè)紅鵠職課堂，邀請(qǐng)用人單位或者學(xué)長學(xué)姐分享就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生了解簡歷、面試技巧等，提升他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院鼓勵(lì)受資助學(xué)生積極加入學(xué)院紅鵠實(shí)踐營，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每年組織一支由受資助對(duì)象組成的暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中成長成才。
精神激勵(lì) 感恩回饋益于志
注重“三個(gè)感恩”精神激勵(lì)，促進(jìn)資助工作反哺化。一是感恩自己，激勵(lì)自我。學(xué)院通過公眾號(hào)推送和經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)等形式，廣泛宣傳受資助學(xué)生的優(yōu)秀事跡，樹立先進(jìn)典型，激發(fā)學(xué)生奮斗意志。二是感恩他人，愛心傳遞。引導(dǎo)學(xué)生常懷感恩之心，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。組織成績優(yōu)秀的受資助學(xué)生建立期末學(xué)習(xí)答疑群，發(fā)揮勵(lì)志引領(lǐng)的朋輩作用，幫助更多的同學(xué)完成他們的學(xué)業(yè)。在每年家長論壇中設(shè)計(jì)感恩信環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生感恩父母。在學(xué)院“微心愿”活動(dòng)中，有實(shí)現(xiàn)愿望的學(xué)生幫助同學(xué)實(shí)現(xiàn)愿望，也有很多受資助學(xué)生畢業(yè)生主動(dòng)資助在校的學(xué)弟學(xué)妹，反哺學(xué)院。三是感恩社會(huì)，承擔(dān)責(zé)任。學(xué)院鼓勵(lì)受資助對(duì)象積極參與志愿服務(wù)，做力所能及的事反哺社會(huì)。在學(xué)院與阿克蘇第十五中建立共建的捐書活動(dòng)中，學(xué)院的受資助學(xué)生也都積極參與捐書活動(dòng)。目前，學(xué)院受資助學(xué)生參加志愿服務(wù)的比例高達(dá)98.5%。
財(cái)政稅務(wù)學(xué)院將進(jìn)一步立足學(xué)生需要，積極探索學(xué)生資助工作新舉措，加強(qiáng)政策宣傳、規(guī)范工作流程、關(guān)注學(xué)生成長，逐步完善形成“解困—育人—成才—感恩”的資助育人體系，切實(shí)增強(qiáng)資助育人實(shí)效。
（通訊員 徐麗玲 苗咚瑾）
