本網(wǎng)訊 近日，人文學院舉辦第十六期心理“悅”讀會，特邀校黨委委員、紀委書記孫旭東，國際漢語系主任張聰就《人類簡史》這部經典著作進行了解讀。
通過閱讀《人類簡史》這本書，孫旭東感受到了作者的那種大歷史觀，其歷史思維、歷史敘事獨特而深刻，以宏大的敘事模式，多學科的交叉融合，洞察歷史真相、探究人類命運，給我們揭示了歷史紛繁表象背后的歷史真諦，也啟迪我們探尋事物背后本質的新思維新方法，對我們讀者自身固有的思維和知識是一種沖擊。讀完全書后，他有三點感想：一是必須“杞人憂天”，人類還是要有遠慮。要積極應對關乎人類發(fā)展命運的突出問題，如核戰(zhàn)爭威脅、環(huán)境惡化、人工智能、致命疫情、“天外來客”等。二是人類發(fā)展有無限的可能性，“歷史終結論”理當終結。人類歷史是不斷發(fā)展的，絕不會停滯。三是要保持積極的心態(tài)。重視當下、抓住當下、做好當下，不斷修煉提高自己，努力成為“有用”的人，這樣才能爭取美好的未來。
張聰從“我是誰”“我從哪里來”“我到哪里去”哲學三問來對這本書進行了闡釋。我們人類是從哪里來？盡管在當時有很多人類種族的出現(xiàn)，但是我們的祖先智人，通過殺戮與破壞的方式才得以存留到現(xiàn)在，得以占據(jù)食物鏈的頂端，那么我們的善惡觀念，是否也就成了矛盾？人類是復雜的，不是絕對的善惡，甚至可能不是絕對特殊的。至于人類的未來，是獲得長生，還是徹底滅絕，我們不得而知，畢竟我們還沒有參透生命的目標。或許，沒有目標也不失為一種愜意的生活方式，那樣我們可以隨心所欲的享受生命，不去迎合社會的需要。
兩位主講老師的深刻講解，讓同學們豁然開朗，受益匪淺。在場的每位同學也分享了自己的閱讀感受和收獲，同時還提出了自己的困惑，老師們一一進行了解答。
人文學院自2020年9月開始舉行心理“悅”讀會，每月邀請一名主講老師與同學們共同閱讀分享一本書，至今已舉行16期，旨在倡導鼓勵同學們養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的習慣。
