本網(wǎng)訊（通訊員 陳小芳）習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人”。一年來，信工學院以“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化為抓手，不斷推進思政工作與黨建相結(jié)合，把規(guī)范管理的嚴格要求和潤物無聲的靈活方式相結(jié)合，探索“三全”育人新途徑。
全員育人導(dǎo)師先行
學院把加強教師理想信念教育作為教工黨支部工作的主要任務(wù)，大力推進師德師風建設(shè)，努力打造有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的高層次師資隊伍，涌現(xiàn)出一大批深受學生喜愛的教師，如扎根教學精心育人的省級優(yōu)秀教師張帥，為學生設(shè)計專業(yè)多維發(fā)展導(dǎo)覽圖的省級家庭事業(yè)兼顧先進個人陳遠高，連續(xù)14個暑期不休息堅持指導(dǎo)學生參加全國電子設(shè)計競賽連年獲得省級以上獎項的潘峰，在校“雙代會”提出《創(chuàng)新管理機制，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實效》優(yōu)秀提案并身體力行指導(dǎo)多項國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的周志光等老師。
學院還形成了多個學生學科競賽指導(dǎo)團隊，在程序設(shè)計競賽、電子商務(wù)競賽、服務(wù)外包軟件設(shè)計競賽和“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得大量國家級省級獎項，在創(chuàng)新實踐活動中專業(yè)教師言傳身教對學生開展形式多樣的思政教育，引導(dǎo)學生不懼困難、勇于探索，培養(yǎng)學生堅毅崇真的品格，在課堂內(nèi)外以實際行動踐行“四個相統(tǒng)一”。
全程育人機制創(chuàng)新
學院始終堅持把專業(yè)教育與思政教育相結(jié)合，構(gòu)建了覆蓋學生從入學到畢業(yè)四年的“學業(yè)導(dǎo)覽與素質(zhì)養(yǎng)成”全程育人機制。一套專業(yè)多維導(dǎo)覽工具，把學生就業(yè)、考研、出國等多元化發(fā)展目標以及達成該目標的多通道路徑通過圖表的形式形象地展現(xiàn)出來，學生在教師指導(dǎo)下制定個性化的學習路徑，這個創(chuàng)新機制在人民網(wǎng)、浙江在線等數(shù)十家媒體以“浙江財經(jīng)大學教師為學生繪制學業(yè)導(dǎo)圖”為題進行了廣泛的報道。
學院結(jié)合專業(yè)特點，將校綜合導(dǎo)師制進一步延伸和發(fā)展，在一年級設(shè)立學業(yè)導(dǎo)師，堅持十二年采用“1+3：學業(yè)導(dǎo)師——綜合導(dǎo)師”指導(dǎo)模式，強化一年級轉(zhuǎn)型期指導(dǎo)的統(tǒng)一要求，取得顯著成效。學院學風不斷提升，學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的積極性高漲，優(yōu)秀成果紛呈。
經(jīng)過多次深入調(diào)研，學院從實際出發(fā)構(gòu)建“一縱一橫”的學生管理新模式。輔導(dǎo)員橫向帶班能夠更好地實施年級進程統(tǒng)一管理，同時，學生支部按專業(yè)縱向設(shè)置，支部建設(shè)與思政教育能夠更好地與教工支部相對接，形成以學院學科專業(yè)建設(shè)、學生發(fā)展為主體，教工黨支部和學生黨支部為兩翼的“一體兩翼”、“一縱一橫”的黨建思政工作新格局，有效地突破了師生之間、黨員之間信息分隔、交流不便的舊有局面，溝通促進理解，互學帶來提升，學院師生黨員凝聚力增強，師生支部思政教育行動進一步協(xié)調(diào)。
通過不斷完善學習成績預(yù)警機制、學業(yè)互助提升機制、師生網(wǎng)上溝通機制、集體精神培養(yǎng)機制、綜合能力培養(yǎng)機制和文明養(yǎng)成機制，發(fā)動師生以愛為本，以理解與溝通為橋梁，經(jīng)常性走訪和慰問需要提供幫助的學生，尊重并關(guān)愛學生，提升學生的歸屬感，幫助學生成長成才。
全方位育人平臺拓展
學院圍繞人才培養(yǎng)多維度搭建育人平臺，豐富思政教育形式與內(nèi)容。教工支部組織開展“博士講堂”為學生介紹《互聯(lián)網(wǎng)+行動計劃》、《促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》和《中國制造2025》等國家發(fā)展戰(zhàn)略，幫助學生開拓視野，激勵學生做有擔當?shù)摹傲小贝髮W生。學院業(yè)余黨校開設(shè)了新生、入黨積極分子、學生黨員和學生骨干等培訓(xùn)班，切實提高學生的理論修養(yǎng)。
以學科競賽、學術(shù)性社團、學術(shù)性學生活動為抓手，為學生搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動平臺，提高學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，增強學生綜合競爭力。今年學院新增一項學科競賽，由潘峰、鐘文、劉芳和姜海銀老師組成的指導(dǎo)團隊帶領(lǐng)學生參加首屆全國機器人大賽取得一等獎2項、二等獎2項和三等獎1項的優(yōu)異成績。完善學生骨干培訓(xùn)班建設(shè)，進一步結(jié)合學生工作實際，加大學生骨干精英的培養(yǎng)力度，使之成為具備創(chuàng)新思維與實踐能力的復(fù)合型人才。發(fā)揮社團指導(dǎo)教師的學科帶頭作用，進一步加強學院的扶持力度，增進學術(shù)性社團的創(chuàng)新活力，學院在大學生“挑戰(zhàn)杯”和浙江省“新苗計劃”等創(chuàng)新活動中繼續(xù)保持優(yōu)勢地位。
牽手校友搭建校外實踐平臺，積極組織開展“牽手行動”大學生實踐計劃，帶領(lǐng)學生走出校門、走向社會、走進企業(yè)。組織創(chuàng)業(yè)校友開設(shè)講座，系統(tǒng)指導(dǎo)學生職業(yè)規(guī)劃，指導(dǎo)學生創(chuàng)業(yè)活動，推進學生實踐教學向更深更廣的層次發(fā)展。
精心打造“信息力量”文化品牌，立體式搭建文化育人平臺。支部建設(shè)彰顯信息力量內(nèi)涵，根據(jù)支部現(xiàn)有特點，在學生第一黨支部開展以“互助力”建設(shè)為主線，朋輩互助，著力關(guān)愛幫扶困難黨員、團員，落實建立了黨員關(guān)愛制度；在學生第二黨支部開展以“向心力”建設(shè)為主線，實現(xiàn)園區(qū)管理與學風建設(shè)無縫對接，通過學生在生活園區(qū)養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)，促進學生在教學區(qū)良好學風的形成，幫助學生樹立正確的求學態(tài)度；在學生第三黨支部開展以“感召力”建設(shè)為主線，黨團聯(lián)動，發(fā)揮學院學生專業(yè)社團特點，學生黨建與大學生學科競賽、專業(yè)提升有機結(jié)合，服務(wù)大學生成長成才；在學生第四黨支部以“親和力”建設(shè)為主線，通過黨員自身服務(wù)能力的提升，以學院“桫欏灣”心理工作站為平臺，積極開展心理輔導(dǎo)，幫助大學生健康快樂成長。
大一新生即感受到信息力量的熱情幫助，學姐學長班導(dǎo)們的接待引導(dǎo)，都是信息力量的切實第一印象。以信息力量公眾號為載體，看見了信工師生的風采、傳遞正能量，各類活動的展示時刻滲透著積極向上的風貌、堅韌勇敢的作風，同學們說，“通過信息力量我看見了每一個信工人的力量、信工的力量。”
以健康積極的校園文化活動為平臺，營造了和諧良好的讀書育人環(huán)境和繁榮健康的校園文化氛圍，全面提升學生綜合素質(zhì)。學院團委、學生會通過舉辦“主題團日評比”、“電腦節(jié)”、“生命教育主題活動”、“寢室文化節(jié)”等豐富多彩的校園文化活動，提高學生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為學生營造良好的成長成才環(huán)境，充分發(fā)揮“思想引領(lǐng)”和“育人成才”兩大功能。
