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“請進(jìn)來”和“走出去”并重 創(chuàng)新推進(jìn)國際化人才培養(yǎng)

來源:國際處                   發(fā)布時間:2023-08-24

為進(jìn)一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,豐富學(xué)生暑期國際化教育教學(xué),今年以來,學(xué)校堅持“請進(jìn)來”和“走出去”并重,重點建設(shè)國際化課程項目和定制設(shè)計學(xué)生世界名校訪學(xué)項目,不斷拓展學(xué)生國際視野,提升人才培養(yǎng)國際化水平。

“請進(jìn)來”方面,重視以課程為核心的在地國際化,試點建設(shè)暑期國際化課程項目。積極探索課程“在地國際化”,支持公共管理學(xué)院、數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院和中國金融研究院開設(shè)“戰(zhàn)略與項目(Strategy and Project)”“創(chuàng)業(yè)在路上(Entrepreneurship in Action)”“數(shù)據(jù)科學(xué)導(dǎo)論(Introduction to Data Science)”“金融衍生工具(Financial Derivatives)”等4門本科生課程,邀請來自曼尼托巴大學(xué)、昆士蘭科技大學(xué)、巴塞羅那自治大學(xué)、馬來亞大學(xué)等境外知名高校的專家學(xué)者,與我校中方教師共同組成教學(xué)團隊,開展全英文授課,進(jìn)一步提升學(xué)生的國際視野和跨文化交流能力,讓學(xué)生不出校門就能享受國外高校的優(yōu)質(zhì)教育。據(jù)統(tǒng)計,共有來自12個學(xué)院的160余名本科生參與課程學(xué)習(xí)。

巴塞羅那自治大學(xué)商學(xué)院院長Josep Criado Rialp教授講課

昆士蘭科技大學(xué)土木與建筑環(huán)境系夏波副教授講課

選修“創(chuàng)業(yè)在路上”課程的同學(xué)認(rèn)為,課程將國際前沿學(xué)術(shù)發(fā)展和實踐經(jīng)驗融入課堂教學(xué),并介紹了JMP統(tǒng)計分析軟件、Canvas商業(yè)模型等工具,為有創(chuàng)業(yè)夢想的學(xué)生提供了方向指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)全過程模擬。外籍教師授課時注重問題導(dǎo)向,鼓勵自主學(xué)習(xí),全英語浸潤式的教學(xué)不僅有助于提升英語水平、拓展專業(yè)知識,還能夠開拓國際視野、培養(yǎng)主動思考能力。

此外,學(xué)校通過引進(jìn)外籍專家來校授課,積極為海外引智工作搭建平臺。開課前,人事處、教務(wù)處和國際處相關(guān)負(fù)責(zé)人與授課教師開展座談,介紹學(xué)校人才引進(jìn)政策,鼓勵外籍教師積極投身教學(xué),優(yōu)化外籍專家管理服務(wù)。

人事處、教務(wù)處和國際處相關(guān)負(fù)責(zé)人與授課教師開展座談

“走出去”方面,鼓勵學(xué)生出國(境)學(xué)習(xí),定制設(shè)計世界名校訪學(xué)項目。對接人才培養(yǎng)需求,支持文華學(xué)院24名學(xué)生赴劍橋大學(xué)開展跨學(xué)科交叉融合專項訪學(xué),引進(jìn)牛津大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院、新加坡國立大學(xué)、香港大學(xué)等20余所境外知名高校訪學(xué)項目,豐富學(xué)生海外第二校園經(jīng)歷,培育國際交流的“火種”。據(jù)統(tǒng)計,今年暑期共選送來自11個學(xué)院的59名學(xué)生出國(境)交流學(xué)習(xí)。學(xué)校高度重視出國(境)學(xué)生行前教育工作,通過線上線下結(jié)合方式舉辦2場行前培訓(xùn)會,將安全、保密、外事紀(jì)律等納入培訓(xùn)內(nèi)容,確保學(xué)生平安、健康、文明出行。

赴劍橋大學(xué)訪學(xué)的包宋婷同學(xué)認(rèn)為,參加此次項目為她提供了在世界名校學(xué)習(xí)的寶貴機會,不僅能夠接觸到數(shù)字孿生、機器學(xué)習(xí)、情感分析等全新學(xué)科領(lǐng)域,同時也從不同角度重新審視商業(yè)與管理領(lǐng)域的前沿研究和創(chuàng)新思想,拓寬了學(xué)術(shù)視野,提升了批判性思維和獨立思考能力,激發(fā)了對于學(xué)科交叉的思考。

下一步,學(xué)校將繼續(xù)堅持“請進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合,通過加強宣傳引導(dǎo)、設(shè)計特色訪學(xué)項目、優(yōu)化國際課程體系、完善配套機制等舉措,持續(xù)推進(jìn)人才培養(yǎng)國際化工作,培養(yǎng)具有國際視野和全球意識的“浙財金生”。

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