本網(wǎng)訊 近日，第四屆全國慕課教育創(chuàng)新大會暨高校在線開放課程聯(lián)盟聯(lián)席會2023年會在廣州召開。大會發(fā)布了高校在線開放課程聯(lián)盟聯(lián)席會“慕課十年典型案例”，我校外國語學院邱瑜毅副教授的《混合+思政：構(gòu)建“四有”教學模式》案例入選。
在本案例中，邱瑜毅老師總結(jié)了數(shù)年來《大學英語聽說》的教學經(jīng)驗，在運用線上線下混合式教學模式的基礎(chǔ)上，有機融入課程思政內(nèi)容，從而實現(xiàn)了“有內(nèi)容、有思想、有挑戰(zhàn)、有趣味”的“四有”教學模式，充分體現(xiàn)了“慕課”的特點與優(yōu)勢。實踐表明，慕課與課堂教學的有機融合，有效實現(xiàn)了傳統(tǒng)教學的理念變革、教學模式的創(chuàng)新、教學環(huán)境的融通、教學管理與評價的改革，從而取得了令人滿意的教學效果。
高校在線開放課程聯(lián)盟聯(lián)席會是在教育部高等教育司、教育部高等學校教學信息化與教學方法創(chuàng)新指導委員會指導下，由國內(nèi)27個跨地區(qū)、跨校、跨學科的慕課聯(lián)盟類組織共同組建，致力于統(tǒng)籌各慕課聯(lián)盟類組織的力量，為優(yōu)質(zhì)慕課的共建共享、立規(guī)立標、推廣應(yīng)用發(fā)揮引領(lǐng)示范作用；為基于慕課的教學理念、教學模式、教學方法創(chuàng)新發(fā)揮協(xié)調(diào)推動作用，加快推動高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，深入實施高等教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，支撐高等教育高質(zhì)量發(fā)展。
