財政稅務(wù)學(xué)院以財政學(xué)專業(yè)入選國家級一流專業(yè)建設(shè)點、稅收學(xué)專業(yè)入選省級一流專業(yè)建設(shè)點為新起點，積極探索適應(yīng)新時代要求的高素質(zhì)高水平專業(yè)人才培養(yǎng)路徑，多維發(fā)力，科學(xué)構(gòu)建“科教融合、產(chǎn)教融合、分層分類”的人才培養(yǎng)模式，打好人才培養(yǎng)的“組合拳”。
科教融合 實現(xiàn)新突破
有科研能力、有原創(chuàng)思想的教師，不僅對基礎(chǔ)理論的理解更加深刻，而且能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生思考、分析和探求真理的綜合能力，打造視野寬廣的創(chuàng)新型人才。經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)院財政學(xué)、稅收學(xué)專業(yè)所依托的財政學(xué)科現(xiàn)為浙江省一流學(xué)科，形成了“理論和實際相結(jié)合，學(xué)科發(fā)展為地方經(jīng)濟和財稅改革服務(wù)及科學(xué)研究與專業(yè)建設(shè)相結(jié)合，科研為專業(yè)教學(xué)和人才培養(yǎng)服務(wù)”的“兩結(jié)合、兩服務(wù)”研究特色，在國內(nèi)具有一定的學(xué)術(shù)影響力和知名度。
在此基礎(chǔ)上，學(xué)院加強對教師科學(xué)研究能力的培養(yǎng)，以科研促教學(xué)，提高專業(yè)教學(xué)水平。同時，將豐碩的科研成果及時轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量的專業(yè)教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)和科研的深度融合。根據(jù)《中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價報告（2020-2021）》顯示，2020年財政學(xué)類排名位次為5.97%，財政學(xué)專業(yè)位次為6.59%，入選五星級專業(yè)。
產(chǎn)教融合 打造新格局
學(xué)院以國家級大學(xué)生校外實踐教育基地為抓手，建立了與政府部門、中介機構(gòu)共商人才培養(yǎng)合作機制。加強與地方產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)互動，通過導(dǎo)師互聘、召開專題研討會等手段，邀請省內(nèi)外專家和財稅部門領(lǐng)導(dǎo)以及業(yè)務(wù)部門骨干共同參與專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，提升專業(yè)課程的質(zhì)量和層次，全方位促進產(chǎn)學(xué)研合作。
學(xué)院通過以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)，提升學(xué)生業(yè)務(wù)技能和就業(yè)競爭力。目前，學(xué)院已連續(xù)多年成功舉辦全國本科院校稅收風(fēng)險管控案例大賽和全國財政學(xué)大學(xué)生論壇等大型賽事。通過競賽，促進了財稅相關(guān)專業(yè)教學(xué)環(huán)境與職業(yè)素養(yǎng)要求等“零距離”對接，提升了學(xué)生的業(yè)務(wù)技能和就業(yè)競爭力，也進一步推動了國內(nèi)財稅專業(yè)的教學(xué)水平發(fā)展，為學(xué)院人才培養(yǎng)提供了新的平臺。
分層分類 激發(fā)新動能
學(xué)院堅持以社會需求為導(dǎo)向，突出專業(yè)素養(yǎng)、突出實踐能力的基本方向，改革人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化專業(yè)培養(yǎng)方案，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，凝練人才培養(yǎng)特色。
在專業(yè)培養(yǎng)方案上，財政學(xué)、稅收學(xué)兩個專業(yè)按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強應(yīng)用、個性化”的總體要求，設(shè)置了“通識教學(xué)平臺”“學(xué)科教學(xué)平臺”“專業(yè)教學(xué)平臺”“個性化教學(xué)平臺”四個循序漸進的培養(yǎng)模塊，并在此基礎(chǔ)上形成了“一體兩翼三分類”為主要特色的課程體系。
在課堂教學(xué)質(zhì)量上，學(xué)院以“三新”教改工程為重點，更新教學(xué)內(nèi)容、革新教學(xué)手段、創(chuàng)新教學(xué)方式，打造一批高質(zhì)量“金課”。通過對教學(xué)內(nèi)容的全面更新和整體優(yōu)化，建立與培養(yǎng)目標(biāo)相匹配的教學(xué)內(nèi)容體系。通過革新教學(xué)手段，以《財政學(xué)》慕課（MOOC）入選國家精品在線開放課程為標(biāo)志，推進在線開放課程群建設(shè)。通過創(chuàng)新教學(xué)方式，建立靈活多樣的教學(xué)方式，提高課程教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)院專業(yè)骨干課程體系囊括了線上一流課程、線下一流課程、線上線下混合式一流課程、大規(guī)模在線開放課程、小規(guī)模限制性課程、新形態(tài)教材、虛擬仿真實驗項目等一系列精品教學(xué)平臺，實現(xiàn)了“線上+線下、大規(guī)模+小班化、在線資源+紙質(zhì)教材、理論課程+虛擬仿真實驗”多位一體有機融合。
（通訊員 童光輝）
