今年是李井奎老師在我校從教的第13年,，他在經(jīng)濟學院主講《微觀經(jīng)濟學》、《宏觀經(jīng)濟學》,、《政治經(jīng)濟學》和《經(jīng)濟思想史》等,，同時他亦是我校講授《高級微觀經(jīng)濟學》的第一人。
“我剛畢業(yè)的時候是抱著‘啟蒙社會’的心態(tài)想去實現(xiàn)人生理想的,，可能有人會覺得很可笑,，但我的確是這么想的?！痹谀戏街苣┙?jīng)濟部工作半年后,，對在新聞界看到諸多問題深有感觸的李老師堅定地踏入了教育行業(yè)，“通過教授學生們理性地看待這個世界來啟蒙一批人,，那么具體來講就是希望上過我課的同學,，當他們遇到社會問題時首先訴諸的不是情感、道德,，而是理性和思考,。”李老師說這就是他畢生的教學目標,?！坝行┩瑢W跟我說，他們上了我的課確實對生活的認識,、對世界的看法有了自己的體悟,，我甚至覺得，同學在上了我的課之后開始更多的思考了,，這個改變就非常了不起,。”
在很多同學眼里,，李老師是一位很有學識的老師,，不同于照搬書本例子、平鋪直敘地講解概念那樣刻板的教學模式，他熱愛讀書,，善于自己凝練的觀點和知識與當下熱點及生活現(xiàn)象結(jié)合在一起,，深入淺出地剖析問題的關(guān)鍵所在。
李老師幽默風趣又引人入勝的課堂風格并非一朝一夕形成的,，“剛畢業(yè)那會兒為了讓課堂進行得更流暢,，讓同學們對知識能夠更好地理解把握，我經(jīng)常對著鏡子練習通堂課的內(nèi)容展示,，整整堅持了一年后學評教拿到了優(yōu)秀,。”李老師說只要足夠用心,，同學們是能夠感受到并為之感染的,。學習是一項終身事業(yè)，專業(yè)知識以外的知識架構(gòu)和觀點的形成也至關(guān)重要,。李老師認為，讀書和思考這樣的事情,，應(yīng)該是你這個人展示給別人的,，由思考帶來的樂趣、思考本身帶來的力量和思考所指向的一種生活力量,，學生愿意主動去學習并提升自己,，這就是對老師言傳身教最好的反饋。
