5月20日，《美術(shù)報(bào)》美育專欄以“非藝術(shù)類大學(xué)書法課怎么上”為題整版專題報(bào)道了我校近幾年來開展公共藝術(shù)教育情況，重點(diǎn)介紹了書法教育的做法和成效。文章刊登后，引起了社會廣泛關(guān)注。鳳凰網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、中國美術(shù)家網(wǎng)、浙江在線、雅昌網(wǎng)、博寶資訊網(wǎng)、中國古玩交易網(wǎng)、版畫家網(wǎng)、突襲資訊網(wǎng)等幾十家媒體相繼進(jìn)行了轉(zhuǎn)載報(bào)道。
文章分三部分，第一部分介紹非藝術(shù)類高校開展書法教育的現(xiàn)狀和存在的問題；第二部分介紹我校開展公共藝術(shù)教育的具體做法和成效；第三部分介紹我校開設(shè)美術(shù)學(xué)(書法產(chǎn)業(yè)專業(yè))開設(shè)情況。其中，有關(guān)我校開展公共藝術(shù)教育的情況介紹如下：浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)一直以來生源較好，而且女生較多，整體文化素質(zhì)和綜合能力較強(qiáng)，具備一定的藝術(shù)潛質(zhì)和基礎(chǔ)。近年來在“三位一體”招生過程中也發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)生具有藝術(shù)特長和愛好，其中就有書法好的苗子。同時(shí)，書法教育也有現(xiàn)實(shí)需要。財(cái)大畢業(yè)生主要從事金融、財(cái)會、稅務(wù)、企業(yè)管理等工作，這些崗位對人才的全面素質(zhì)要求相比于一般崗位會更高。又因?yàn)樾匠甏銎毡檩^高，工作比較辛苦，也就更需要包括書法在內(nèi)的藝術(shù)教育的熏陶和良好情趣的培養(yǎng)。
過去，我們學(xué)校公共藝術(shù)教育一定程度上存在著“重專業(yè)、輕藝術(shù)；重體育、輕藝術(shù)”的情況。經(jīng)過近幾年的努力，我們已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步。目前，學(xué)校正在大力推進(jìn)公共藝術(shù)教育，成立大學(xué)生公共藝術(shù)教育中心，開設(shè)公共藝術(shù)課程教育課程。加大了硬件投入，配備專用教室，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)等。同時(shí)，也充實(shí)了師資，近年來先后引進(jìn)了多位書法學(xué)、美術(shù)學(xué)教授或博士。在校內(nèi)搭建公共藝術(shù)教育實(shí)踐平臺，等。我們也發(fā)動學(xué)生積極參加各類公共藝術(shù)大賽并屢獲佳績，將各類賽事作為書法教育的檢驗(yàn)平臺。通過努力，學(xué)校校園藝術(shù)氛圍已逐年濃厚。
目前，我校已經(jīng)形成了“五個(gè)一”（一點(diǎn)、一基地、一課、一賽、一實(shí)踐）特色書法教育模式。即“一個(gè)點(diǎn)”擁有美術(shù)學(xué)（書法產(chǎn)業(yè)）本科專業(yè)、漢語言文字學(xué)（書法方向）、藝術(shù)品市場經(jīng)濟(jì)與管理（書法產(chǎn)業(yè)方向）碩士點(diǎn)；“一基地”申報(bào)獲準(zhǔn)成為省書協(xié)書法教育基地，設(shè)立書法教室，實(shí)行學(xué)生自主管理的模式，常年訂閱書法相關(guān)雜志，同時(shí)配備書法用品，學(xué)生中的書法愛好者均可在此潛心學(xué)習(xí)創(chuàng)作；“一課”開設(shè)書法必修課、選修課和專業(yè)課；“一賽”包括“學(xué)涯杯”書法大賽、規(guī)范字書寫大賽、省大學(xué)生藝術(shù)展選拔賽等；“一實(shí)踐”在校團(tuán)委指導(dǎo)下成立書法協(xié)會（學(xué)涯書法社），并組織學(xué)生參加校內(nèi)外各類書法公益活動，如書法進(jìn)社區(qū)、社會實(shí)踐文藝下鄉(xiāng)等。通過幾年的努力，學(xué)校的書法社團(tuán)深受學(xué)生追捧。
今后，學(xué)校將繼續(xù)深入開展書法教育，將其作為人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，并充分融入學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中。一方面要實(shí)現(xiàn)“校內(nèi)外活動”、“課內(nèi)外互動”等多元互動，讓學(xué)生開闊視野、增強(qiáng)興趣、提升書法水平和文化素養(yǎng)。“校內(nèi)外活動”通過邀請書法名家進(jìn)校園授課、講座，組織學(xué)生走出校園參賽、參展，加強(qiáng)學(xué)校與社會各界的交流互動。“課內(nèi)外互動”是課堂教學(xué)和課外活動良性互動。課內(nèi)是前臺，課外是后續(xù)，關(guān)鍵是任課老師要兼課外書法協(xié)會的指導(dǎo)老師。老師推薦課堂中的優(yōu)秀學(xué)生加入書法社團(tuán)，擴(kuò)大書法社團(tuán)的隊(duì)伍和影響。同時(shí)，書法社團(tuán)組織豐富多彩的課外活動，吸引越來越多的人學(xué)習(xí)書法。
另一方面建立工作長效機(jī)制，推進(jìn)“四個(gè)化”。一是常態(tài)化。繼續(xù)把書法教育融入人才培養(yǎng)的全過程，將書法活動常態(tài)化。更加注重文化浸染、感染和熏陶，達(dá)到“入芝蘭之室久而自芳”文化育人化人的效果。二是專業(yè)化。依托財(cái)經(jīng)專業(yè)優(yōu)勢，讓學(xué)生都學(xué)習(xí)有關(guān)財(cái)經(jīng)知識和書法產(chǎn)業(yè)的知識，讓學(xué)生都能掌握一些藝術(shù)品鑒賞和經(jīng)營的相關(guān)知識。三是品牌化。要將書法全面融入學(xué)校校園文化建設(shè)中，做精、做細(xì)、做實(shí)校園文化品牌，打造具有財(cái)經(jīng)特色的公共藝術(shù)品牌活動。四是國際化。以書法為紐帶，推動學(xué)校國際化教育開展。近幾年，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)以書法藝術(shù)和傳統(tǒng)文化為紐帶載體，相繼舉行2014紐約中國書法國際大展、“一帶一路”中國書法東南亞巡展、英國考文垂大學(xué)師生連續(xù)兩年來財(cái)大開展中國書畫交流等活動，已經(jīng)與美國、泰國、法國和英國等高校開展了一系列教育合作交流并取得良好的成效。近期學(xué)校將赴法國舉行“一帶一路”中國書畫法國巡回展并建立中國文化館，還選派學(xué)生藝術(shù)團(tuán)出國訪問等。
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