開欄的話：為進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)創(chuàng)新，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，營造“人人重視本科教學(xué)，共同推進(jìn)教學(xué)改革”的良好教學(xué)氛圍，本網(wǎng)今起將陸續(xù)推出“2017，我的課這樣上”系列報(bào)道，報(bào)道各學(xué)院（部）教學(xué)效果好、學(xué)生評(píng)價(jià)高并在教學(xué)理念、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法及手段、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面有所創(chuàng)新的教師，希望他們?cè)诮虒W(xué)改革方面取得的成果能引領(lǐng)全校教師不斷提升教學(xué)水平，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，敬請(qǐng)關(guān)注。
徐敏老師（前排右四）和學(xué)生們?cè)谝黄?/span>
徐敏老師于1985年開始執(zhí)教，在上海財(cái)經(jīng)大學(xué)工作兩年后，回到杭州繼續(xù)教學(xué)，這一教就是三十載，在我校金融學(xué)院主要講授《經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科導(dǎo)論》、《金融學(xué)》、《國際金融》、《跨國銀行經(jīng)營管理》等課程。
徐敏老師始終堅(jiān)持“因材施教，倡導(dǎo)自主，注重能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新”的教學(xué)理念。每次開學(xué)時(shí)，她都會(huì)把課程教學(xué)大綱、課堂教學(xué)要求、拓展資源等發(fā)布在課程平臺(tái)上，便于同學(xué)們了解課程框架結(jié)構(gòu)。此外，課程要求也會(huì)隨著年級(jí)的改變而作調(diào)整：大一的入門課，以興趣培養(yǎng)為主；大二的課，更注重引導(dǎo)同學(xué)們思考。在她的課上，正式講課前會(huì)要求同學(xué)們進(jìn)行討論，分享時(shí)事、信息。“一開始大家沒有這個(gè)理念，所以我?guī)ь^，并且提供刊物、網(wǎng)站、自媒體資源。同學(xué)們很快就適應(yīng)了，也漸漸能表述自己的想法，這樣的課堂會(huì)很有效率。”
徐敏老師也會(huì)充分利用新媒體平臺(tái)，選擇同學(xué)們樂于接受的授課方式。《國際金融》課程是學(xué)校教學(xué)范式改革課，每個(gè)班30個(gè)學(xué)生。鑒于小班教學(xué)模式，徐老師創(chuàng)建了班級(jí)微信群，在群里分享大量學(xué)習(xí)資料，更加及時(shí)便捷地與同學(xué)們互動(dòng)。同時(shí)，徐老師還要求同學(xué)們以小組方式進(jìn)行深度討論，并自主選題完成團(tuán)隊(duì)作業(yè)。“同學(xué)們可以選擇找資料確認(rèn)大綱，寫論文，做ppt或者上臺(tái)演講。通過這種靈活的授課方式，我發(fā)現(xiàn)大家可以更積極地參與到課堂中。”徐老師說。
不僅僅是教授知識(shí)，徐敏老師對(duì)教育有自己的見解，“我在課堂上不僅是教授專業(yè)知識(shí)，其實(shí)我從大一新生上的《經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論》課就重視引導(dǎo)學(xué)生思考人生規(guī)劃。”很多同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后會(huì)迷茫，徐敏老師會(huì)和同學(xué)們討論人生目標(biāo)，未來發(fā)展。她希望能夠做同學(xué)們大學(xué)生活發(fā)展的引導(dǎo)者，用自己以往的經(jīng)驗(yàn)給同學(xué)們提供力所能及的幫助。
