為讓課堂變得更高效生動(dòng)，近日，財(cái)政與公共管理學(xué)院創(chuàng)新教學(xué)模式，將專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)務(wù)訓(xùn)練相結(jié)合，專門邀請(qǐng)到《科技金融時(shí)報(bào)》副總編輯胡學(xué)聰、《每日經(jīng)濟(jì)新聞》高級(jí)記者徐杰、《南方周末》資深編輯呂明合等3位財(cái)經(jīng)新聞專家型記者作為校外導(dǎo)師走進(jìn)課堂。
胡學(xué)聰記者
徐杰記者
呂明合記者
課堂上，導(dǎo)師們用自己的實(shí)際工作經(jīng)歷與同學(xué)們分享了如何確定選題、如何有效采編等方面的體會(huì)。胡學(xué)聰記者用他3年的杭城奮斗史，告訴同學(xué)們?nèi)嗣}該如何積累、資源該如何獲取；徐杰記者從社會(huì)新聞?dòng)浾咿D(zhuǎn)戰(zhàn)財(cái)經(jīng)記者，用他8年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)告訴同學(xué)們財(cái)經(jīng)記者是如何煉成的，新聞采寫該如何進(jìn)行；一直在揭示真相、暴露黑暗的呂明合記者用他多年的社會(huì)記者經(jīng)驗(yàn)告訴同學(xué)們?nèi)绾瓮黄菩畔⒌姆怄i，從而獲得有效資源。講座的最后，導(dǎo)師們也提出了對(duì)大家的期望：希望同學(xué)們能注重思維方式的培養(yǎng)，重視社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的積累，著重培養(yǎng)自己的個(gè)人品質(zhì)和能力。
課堂互動(dòng)
校外導(dǎo)師是指導(dǎo)大學(xué)生將課本理論變成實(shí)用知識(shí)，掌握就業(yè)與創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，提升個(gè)人綜合素質(zhì)變成杰出英才的社會(huì)人士。校外導(dǎo)師立足社會(huì)，言傳身教，致力于解決大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育。校外導(dǎo)師作為“紐帶”，也聯(lián)結(jié)了大學(xué)生、教育機(jī)構(gòu)與社會(huì)需求三方面，以點(diǎn)帶線，集聚了更多的社會(huì)資源。
