3月6日下午，我校召開本科教學、研究生教學和學科建設期初工作會議，王俊豪院長出席會議并講話。會議由盧新波副院長主持，各二級學院院長、分管院長和相關職能部門負責人參加了會議。
教務處負責人對本科教學工作中的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、“本科教學質(zhì)量與教學改革工程”實施、課程教學范式改革推進、實踐教學改革、信息化建設、教師教學發(fā)展中心工作和教學考核等七項重點工作進行了介紹和布置。
研究生處負責人圍繞即將啟動的博士項目建設、學科建設年工作計劃、校級重點學科驗收和申報、碩士學位點建設、研究生培養(yǎng)、招生工作和思政工作等六個方面布置了新學期學科建設和研究生教育工作的主要任務。
盧新波副院長就學科建設年工作、研究生培養(yǎng)機制改革、本科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程教學范式改革、專業(yè)建設等重點工作作了說明。他指出，目前我校已實現(xiàn)戰(zhàn)略重點轉(zhuǎn)移，進入了內(nèi)涵建設和質(zhì)量提升的歷史新階段。我校作為一所成長型高校處于后發(fā)位置，常規(guī)性工作需要提升，創(chuàng)新性工作面臨突破；在學科、專業(yè)和人才培養(yǎng)方面亟需培育優(yōu)勢、彰顯特色，取得更多的標志性成果。面對發(fā)展的大背景，我校在本科教學、研究生教學、學科建設的體制和機制方面需做系統(tǒng)性改革，改革的落腳點首先在于頂層設計，各二級學院應對現(xiàn)有基礎、優(yōu)勢和劣勢具體分析，厘清學科、專業(yè)、人才培養(yǎng)的規(guī)律和走勢，面向經(jīng)濟社會發(fā)展需要，與學校主流學科相結(jié)合，與學校總體優(yōu)勢相銜接，做出戰(zhàn)略規(guī)劃。改革還要求加大投入，加強各類項目的立項與結(jié)項審核，加強過程管理，把好制度關。
王俊豪院長在講話中指出，大學更名后我們需要有大思路和大舉措，才能有大成績。對于新階段學校的本科教學、研究生教學和學科建設工作，他提出五點要求。第一，始終不忘本科教學的中心地位，以社會需求為導向，以教育廳教學業(yè)績考核指標為抓手，加大教育教學改革力度。第二，確立學科建設在提升學校辦學水平和層次中的龍頭地位，出臺一系列的管理和考核制度，強化學科建設的激勵和約束機制，探索一級學科建設和跨學科建設的新思路。第三，擴大研究生教育規(guī)模，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。創(chuàng)新教學方法，豐富教學內(nèi)容，培養(yǎng)研究生的科研興趣和創(chuàng)新能力。第四，做好博士項目的招生和培養(yǎng)工作。要求立足長遠，建設好博士項目，為我國城市公用事業(yè)政府監(jiān)管領域培養(yǎng)更多高質(zhì)量的人才。第五，進一步加大對于教學和科研工作的經(jīng)費投入，完善制度化建設，確保經(jīng)費使用效益。
