隨著“95后”大學生進入大學校園,，關于怎樣的大學課堂才能吸引學生又引起了各種討論。
近日,，浙江財經(jīng)大學東方學院通過教學系統(tǒng)針對“教與學”的問題,，在全院范圍發(fā)放了一套調(diào)查問卷。通過問卷回收,，統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)在90后的大學課堂,，關于“教與學”，老師和學生有著不一樣的理解,。
學生：喜歡嚴謹,、 幽默、多才,、有愛的老師
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，校內(nèi)大學生有92.97%認為大學任課教師授課比較認真，并且98.81%的學生認為他們的授課老師喜歡自己的工作,。在課堂教學管理中81.04%的學生選擇希望任課老師適度管理,，僅0.45%的學生希望教師不要管理。在喜歡怎樣的授課教師中（多選）,，教學嚴謹是學生所選最高比例項,，占60.91%，風趣幽默占49.38%,，人格魅力占43.62%,，知識淵博占33.33%，有愛和正能量的傳遞占39.92%,。
該校信息分院女教師陳慶仙任教的《數(shù)學分析》課就因為通俗,、實用，又不失輕松歡樂而深受學生喜愛,?！巴瑢W們愛上這門課,，不光是因為陳老師的個人魅力?！贝笠粐Q(mào)專業(yè)學生鄭重衣說,，“比如說在講解極值和最值這個知識點時，她就打比方說,，你在你的朋友圈里是最厲害的,，那叫極值；而你去參加海選,，大群的人里面挑出最棒的那叫最值,。極值和最值的區(qū)別在于極值是朋友圈里最厲害的，而最值是像中國好聲音之類活動里最厲害的,?！背诉@些，愛上陳老師課的粉絲們還列出了各種理由,。比如陳老師很喜歡跟學生互動,，有時候會在數(shù)學講解中穿插語文知識等等。
學生還喜歡課堂接地氣的老師,。該校管理學課堂老師陳曉陽博士的課堂,，被學生評價為“從宇宙天文地理到藝術(shù)繪畫都有穿插的課堂”。
老師：希望學生廣泛閱讀,、善于學習
在針對教師問卷的數(shù)據(jù)中,，教師覺得75.82%的學生對自己所授課程較有興趣，其中對課堂感興趣的原因中81.07%是因為內(nèi)容吸引,，49.79%是較多案例,，46.59%為實踐環(huán)節(jié),，不得不學這一因素占39.09%,。對于希望學生的學習狀態(tài)中（多選），自主學習占了83.95%,，廣泛閱讀占74.07%,，不懂就問占58.44%。其中對于學生為了創(chuàng)業(yè)而曠課的現(xiàn)象,，72.84%的老師表示強烈反對或不支持,。
人文與藝術(shù)分院青年教師劉怡泓說：“在課堂上，我喜歡能夠跟我互動的學生,，我希望在上課的過程中學生能對我講的知識點有所反饋,，如果覺得難了我可以放慢速度。如果覺得容易,，我就可以加快進程,。我也喜歡課后來問問題的學生,，喜歡那些會自主學習的學生?！薄按髮W學習很重要的是自主學習能力的培養(yǎng),，要重視學生自身信息素養(yǎng)的提升，培養(yǎng)學生解決問題的能力,?！痹撔嫹衷涸洪L馮曉說。
師者,，傳道,、授業(yè)、解惑,。在當今信息社會中,，教師的講課方法也應與時俱進。該校將問卷調(diào)查結(jié)果反饋給各分院和教學部門,，并督促各教學部門根據(jù)問卷內(nèi)容做到教學“知根知底”,。東方學院院長、全國模范教師黃董良說：“通過這次教與學的調(diào)查,，我們對于大學校園中教與學的現(xiàn)狀了解得更為清楚,，教師在教學中能夠更知己知彼因材施教，為學生的成長成才服務,?！?/P>
網(wǎng)址鏈接：http://zjrb.zjol.com.cn/html/2014-06/09/content_2690414.htm?div=-1
