霧霾,、水污染、大氣污染等環(huán)境問題,，是如今人人都在關(guān)注的焦點,。在浙江財經(jīng)大學，公選課開出了環(huán)境保護與生態(tài)倫理,、資源節(jié)約與環(huán)境保護科技概論等環(huán)保教育課程,，受到大學生的熱捧，幾乎每堂課都座無虛席,。
上過這堂課
遠離一次性碗筷,，愛上二手書
離上課時間還有30分鐘，來上環(huán)境保護與生態(tài)倫理公選課的同學已經(jīng)坐滿了教室,，邊上還站了一排沒有座位的學生,。主講老師是學校思政部李秋華副教授，每次上課她都會提早到教室,，這不,，她正站在講臺邊與同學聊課題,。
來上這門課的學生來自各個專業(yè)，不同年級,。與別的課不同,，李秋華從不在課前點名，只要到時間,，她就和往常一樣開始講課,。
“現(xiàn)在走到哪都能聽到大家在討論霧霾、PM2.5,，環(huán)?？墒莻€大熱門啊?！眮碜载斦W院大二的學生周江平說,，聽了這堂課后，對環(huán)境保護有了新的更進一步的認識,，也深刻體會到環(huán)保的重要性,。
“環(huán)保并不僅僅是口號，而是要落實在身邊的點點滴滴,，有時候一個微小的舉動,，只要大家能共同行動起來，就會有意想不到的改善,?！?/P>
坐在第一排，來自會計學院學生陳思倩說：“上這堂課后,，真的覺得環(huán)保勢在必行?，F(xiàn)在不再使用一次性碗筷，用的書大多都是二手的或者問學長學姐借,?！?/P>
也有學生認為這門課是追趕著時代的潮流。來自工商管理學院大一的鄭嘉祿則開玩笑說：“霧霾,、水污染這么嚴重,，生活到處充滿危險，所以可得好好學學如何保護環(huán)境,，為了大家的健康著想,。”
那么,，是什么樣的吸引力會把學生帶到環(huán)保教育課程中來,？是風趣的講課方式，還是授課老師有著天生的學生緣？
一堂課聽下來,，發(fā)現(xiàn)原因是李秋華的課非常有趣,，不但有讓映像深刻理論知識，還有互動性強專題展示,。
拋開紙上談兵
關(guān)注身邊的大氣土壤河流
生態(tài)倫理學,、環(huán)境保護的理論和實踐等是李秋華課堂中的主要組成部分。
她會通過一系列的視頻和貼近生活的案例來講述環(huán)保知識,，她的課堂,，專題展示環(huán)節(jié)總是能得到學生的喜愛。
“每個同學都可以參與進來,，我會布置十個專題,，你們可以用小品、演講,、PPT演示等方式來展示,。”李秋華布置的這10個專題,，包括了關(guān)注家鄉(xiāng)的河流,、物種滅絕和生物多樣性銳減、土地退化和沙漠化,、有毒化學品和危險廢物猛增等,，學生可以任選一個，還可以組團制作課件,。
“太有趣了,，我們4人演一場‘土地退化和沙漠化’的小品吧?！眮碜载斦I(yè)的李曉激動的說著，馬上和前后座同學開始商量小品的內(nèi)容,。
“這個環(huán)節(jié)學生的參與積極性非常高,，好多學生為了把專題做好，都會認真去找材料,、做調(diào)查,。”李秋華說,，她就是要讓學生在學習學理論知識上找到樂趣,，這樣學起來就不會乏味。
展示結(jié)束后,，李秋華會根據(jù)學生制作的專題進行交流,，大家再根據(jù)出現(xiàn)的問題進行探討。
“雖然課程以理論知識學習為主,，但還是提倡學生將環(huán)保用到實踐中去,?！崩钋锶A說，理論知識了解的多只是紙上談兵,，光說不練是沒有用的,。
加入環(huán)保社團
從生活中的小事做起
有學生問：“那么，探索過后,，我們要如何實踐呢,？”
李秋華說：“鑒于是大班授課，集體實踐變得很困難,，但可以加入學校的青年志愿者協(xié)會,、環(huán)保協(xié)會、志愿者協(xié)會等,，通過他們組織廢品回收活動和二手衣物等活動參與環(huán)保,，了解環(huán)保?！?/P>
話剛落音,，全場響起熱烈的掌聲。每每到了課堂的最后10分鐘,，李秋華與學生會開始相互談論,，暢所欲言，就環(huán)保上的問題展開了激烈討論,。
“還有我記得以前有學生組織過去西湖,、白堤撿煙頭的活動?！眮碜越鹑趯W院的趙丹說,，生活中除了景區(qū)和街道有專人打掃，還是還有很多地方是無人打掃的,，大家可以組織起來一起去掃街,，山上撿垃圾等。
“學校的這些社團在環(huán)?；顒又邪l(fā)揮了很大的作用,，我鼓勵學生們多參加這樣的組織?！崩钋锶A說,，她自身也是一個環(huán)保主義者，沒想到現(xiàn)在的大學生都這么關(guān)注環(huán)保問題,，這讓她倍感欣慰,。
從2006年開課至今，很多學生都將在課堂上學到的知識加以實踐，讓李秋華印象深刻的是一名統(tǒng)計學院的女生在上完環(huán)保教育課后,，馬上對錢塘江的水質(zhì)進行了調(diào)查,，還提出了若干的治理意見，得了當年暑期社會實踐獎,。
“環(huán)保就是從生活中的小事做起,，真的做起來也不是很困難。上這堂課最重要的是把學來的用起來,，將環(huán)保進行到底,。”李秋華說,。
